Il y a quelques jours, j’ai réservé une surprise à mes filles en leur improvisant un cours de potion magique au fond de mon salon. La mise en scène a rencontré un gros succès et elles étaient complètement folles de joie en découvrant tout ce que j’avais posé sur la table ! Des fioles, bocaux, chaudrons, pipettes en tout genre, araignées en plastique, yeux mobiles, marrons, graines de potimarron, feuilles mortes parsemées sur la table, courges, champignons décoratifs, etc… Bref, tout ce que l’on pourrait trouver dans un laboratoire de sorcière. J’ai puisé mon inspiration dans les albums d’Agathabaga, la sorcière ainsi que dans L’imagerie des sorcières et des fées. Ce sont des ouvrages très appréciés de mes filles et nous les avons beaucoup lus ces dernières semaines. J‘avais rempli quelques récipients avec de l’eau, d’autres contenaient du bicarbonate alimentaire, un était rempli d’huile et d’autres encore réservaient un mélange de vinaigre blanc coloré à l’aide de 2-3 gouttes de colorant alimentaire. Une potion magique est difficile à réussir et mes petites sorcières ont passé toute une matinée à faire différents essais devant leurs fioles et bocaux. Leur mélange préféré est celui qui réuni le bicarbonate alimentaire et le vinaigre blanc. Lorsque les 2 se… lire la suite →
La fabrique à histoires Lunii propose une petite sélection d’albums pour fêter Halloween, dont deux nouveautés qui viennent s’ajouter aux plus anciens. En tant qu’ambassadrices et pour fêter les vacances d’automne, mes filles ont eu le plaisir de sélectionner l’album qui leur donnait le plus envie et leur choix s’est porté sur « Contes exquis de monstres gentils« . Elles adorent et l’écoutent chaque jour depuis qu’il est sorti. L‘album propose 18 histoires à composer avec un premier choix qui portant sur le lieu. Il convient de choisir entre une forêt magique, une ville fortifiée ou les profondeurs de l’océan. Le deuxième choix est celui du héros de l’histoire (sorcière, pieuvre, ogre, vampire, grenouille, dragonne, fantôme, etc…), il y a 3 possibilités pour chaque lieu. Enfin, le troisième choix est celui du personnage rencontré par le héros (bibliothécaire, bouffon du roi, petite sirène, hippocampe, nymphe, prince, etc…) et nous avons ici 2 possibilités de rencontre pour chaque héros. Chaque histoire commence par le traditionnel « Il était une fois… » et se termine par « Et ils vécurent heureux… » car au pays des contes de fées, les méchants sont parfois moins effrayant qu’on ne le croit. En effet, on y découvre des monstres souvent seuls et tristes comme… lire la suite →
Lorsque nous rentrons de balade, nous avons toujours beaucoup de trésors à vider de nos poches. En ce début d’automne, les feuilles de toutes formes aux couleurs lumineuses bordent les sentiers autour de la maison, mes enfants adorent faire sécher les plus jolies et les utiliser dans des bricolages. Ils sont également très friands de glands, marrons, samares (ces petits fruits en forme d’hélice qu’ils s’amusent à faire voler comme des hélicoptères) qu’ils récoltent sans cesse, ainsi que de châtaignes et noix qui ravissent leurs papilles gustatives. C’est une saison durant laquelle la nature me semble toujours un peu magique, paisible, réconfortante et inspirante ! Aussi, j’en profite pour partager avec vous une petite activité de tri toute simple et très intéressante à réaliser avec des enfants au retour d’une promenade en forêt ou dans un parc. Ma fille de 4 ans adore cet exercice de reconnaissance et d’association de feuilles à leur fruit et arbre respectifs. Une fois les trouvailles étalées sur la table, je lui propose de les trier en s’aidant des cartes de Marc Vidal sur la reconnaissance des arbres. Elle commence par choisir une feuille qu’elle place à côté de la bonne carte, puis elle retrouve son fruit et l’ajoute… lire la suite →
Ma grande fille est en plein apprentissage des tables de multiplication à l’école (CE2) mais ce n’est vraiment pas une chose qui la passionne. Elle ne parvient pas à les retenir car elle n’y trouve pour l’instant aucun intérêt et la révision des tables de multiplication le soir est une tâche assez laborieuse, pour nous deux… Je lui ai donc rapidement proposé une approche très visuelle issue de la pédagogie Waldorf / Steiner, permettant de retenir plus facilement ces fameuses tables de multiplication. De cette manière, ce n’est plus seulement des mathématiques ; c’est aussi de l’art ! Chaque table a sa propre forme géométrique régulière que l’on obtient en conduisant le crayon d’un nombre à un autre en suivant les points d’un cercle, numérotés de 0 à 9. On peut y mettre de la couleur pour sublimer le travail. C’est ludique, créatif, ça donne très envie d’essayer et ça plait beaucoup à ma fille. Prenons l’exemple de la table de 4 : 4 x 0 = 0, on pointe le crayon sur 0 4 x 1 = 4, puis on trace un trait jusqu’au 4 4 x 2 = 8, puis on trace un trait jusqu’au 8 4 x 3 = 12, on ne regarde… lire la suite →
Voici une petite merveille que j’avais hâte de vous présenter sur le blog. Nous avons eu la chance de recevoir cet album il y a quelques jours déjà et j’attendais sa sortie officielle en librairie avant de partager avec vous ce joli coup de cœur. Ernest et Célestine sont des personnages délicieusement attachants et c’est un grand plaisir de les retrouver dans ce superbe livre théâtre au cœur d’un concours de bonne humeur ! L’histoire : Ernest est un gros ours au grand cœur qui n’aime pas du tout, du tout la mauvaise humeur. Aussi, lorsque Célestine prend son air boudeur, il sait comment la consoler : et si on faisait un concours de bonne humeur ? L‘album se compose de 5 double pages en pop-up. Ce sont 5 tableaux réjouissants, conçus comme des saynètes de théâtre nous faisant découvrir une histoire originale d’Ernest et Célestine, dans un parfait univers de tendresse, d’amitié et de joie de vivre ! Ce montage d’illustrations permet la création de nouvelles planches, ainsi, nous visitons chaque pièce de la maison du gros ours et de la petite souris avec bonheur et gourmandise. Il s’agit là d’un album magnifique, magique, précieux mais aussi fragile. Il faut faire très attention aux petites… lire la suite →
Voici une petite couronne d’automne toute simple qui a fait le bonheur de mes filles ! Il suffit seulement de quelques grandes feuilles fraîchement tombées des arbres et d’une dizaine de minutes de patience pour la réaliser. Voici comment s’y prendre : Matériel : · Feuilles souples et épaisses avec de longs pétioles · Ciseaux (facultatif) Réalisation : 1 – Coupez le pétiole de chaque feuille et le mettre de côté (le pétiole est le pédoncule de la feuille qui la relie à la tige). Vous pouvez le faire à la main ou avec des ciseaux. 2 – Pliez les feuilles au 1/3 de leur hauteur puis assemblez-les les unes après les autres en les fixant à l’aide des pétioles (voir sur les photos ci-dessous) jusqu’à obtenir la longueur souhaitée. C’est assez minutieux mais une fois le coup de main pris, ça va vite. Il est important de choisir de grandes feuilles souples et assez épaisses pour qu’elles résistent suffisamment à toutes ces manipulations. La couronne est éphémère et ne tiendra pas longtemps (seulement 2-3 jours) car les feuilles sèchent assez vite et finissent par craquer, mais c’est une activité tellement amusante, enrichissante et poétique à faire avec les enfants par une jolie… lire la suite →
Voici 2 jeux de société que mes filles de 4 et 7 ans ont reçu dans leur Marmots Box de juillet, issue de la boutique Ludum, spécialisée dans les jeux de société. J’adore découvrir avec mes enfants les jeux qui y ont été glissés. Je vous avais déjà parlé de ce concept sur le blog, mais je vous en redis quelques mots ici car c’est une idée vraiment chouette. Vous pouvez également (re)lire mon précédent article sur ce sujet : 2 jeux de société avec Marmots Box. Il s’agit d’une box trimestrielle dédiée aux enfants de 4 à 8 ans, et qui contient deux jeux de société modernes (une nouveauté et un best seller) sélectionnés par des connaisseurs en fonction du profil des enfants. On y trouve également un magazine et un jeu à fabriquer soi-même. Encore une fois, mes filles sont conquises et satisfaites par les jeux proposés. Coup de cœur pour Little Panic Island ! de leur part. De mon côté, j’apprécie davantage Dragomino qui est une sorte de Kingdomino pour ceux qui connaissent. Il s’agit d’un jeu compétitif et de stratégie à proposer aux enfants dès l’âge de 6-7 ans et qui permet de découvrir les notions de probabilités de manière intuitive. Dans Dragomino, il faut explorer… lire la suite →
Pour fêter l’arrivée de l’automne, nous avons réalisé une guirlande toute naturelle, rustique et pleine de charme avec des pommes de pin ramassées dans la nature. Mes enfants avaient ce projet en tête depuis quelques temps, c’est un plaisir réjouissant pour eux de collecter des éléments simples puis d’en faire quelque chose d’extraordinaire à leurs yeux ! 😉 Cette guirlande est parfaite au dessus d’un miroir, d’une cheminée, d’une étagère, en extérieur ou même sur le sapin lorsqu’arrivera Noël. On peut également l’entourer d’une guirlande lumineuse pour la rendre encore plus douce et chaleureuse. Matériel utilisé : · Des pommes de pin · Une ficelle en jute · Un pistolet à colle chaude · Règle graduée et ciseaux Réalisation : 1 – Mettre un point de colle sur la base de la pomme de pin, à l’aide du pistolet à colle chaude. 2 – Placer la ficelle dessus et presser doucement sans bouger quelques secondes, le temps que la colle durcisse. Pensez à laisser une vingtaine de cm de ficelle libre à chaque extrémité pour fixer facilement votre guirlande. 3 – Recommencez l’opération autant de fois que vous le souhaitez, cela dépendra de la longueur de votre guirlande. Espacez chaque pomme… lire la suite →
J‘ai plaisir à partager avec vous notre immense coup de cœur pour le Kamishibaï, qui signifie littéralement « théâtre de papier ». Il s’agit d’une technique de contage japonaise qui laisse une grande et belle place aux illustrations défilant dans un petit théâtre en bois. C’est magique, captivant, fascinant. Mes enfants adorent, moi aussi. C’est une autre façon, et une façon très plaisante, de leur raconter des histoires. ♥ Un Kamishibaï se compose d’un castelet en bois que l’on appelle butaï et dans lequel on glisse un ensemble de planches illustrées racontant une histoire, dans un format proche du A3. Au recto se trouvent les illustrations vues par le public, et au verso les textes lus par le narrateur avec une reproduction miniature de l’image vue par les spectateurs. Mais attention, le texte du verso ne correspond pas à l’image du recto. En effet il y a un décalage ; le texte de la première illustration est écrit au verso de l’illustration suivante. Pour se repérer facilement, les planches sont numérotées et il convient donc de les introduire dans la glissière du butaï dans l’ordre de leur numérotation. Il est important de bien vérifier cela avant de commencer l’histoire. 😉 Nous possédons le théâtre d’images Kamishibaï de Wesco. Ce castelet en bois massif… lire la suite →
Ma fille aînée et moi étions très curieuse de découvrir l’album audio Histoires farfelues d’orthographe écrit, conté et mis en musique par Elodie Fondacci pour la fabrique à histoires Lunii. L’album propose des petites astuces pour se souvenir de certaines règles d’orthographe et ainsi éviter leurs pièges. Derrière chaque règle se cache une histoire secrète et farfelue. Par exemple, imaginez à quoi ressemblerait une discussion si l’on dérobait sa cédille à Monsieur C ? C’est subtil, amusant et savoureux. Chaque histoire commence toujours de la même manière. C’est un dialogue entre enfants qui introduit l’histoire créée. Les voix sont adorables et mes filles connaissent par cœur les répliques : – « Moi j’aime pas l’orthographe » – « Moi non plus. Mais j’aime bien les histoires » – « Moi aussi » – […] – « Vous savez qu’on pourrait inventer une histoire pour chaque règle? On essaie? » Le choix des histoires se fait suivant différentes thématiques. Les personnages sont des lettres ou des mots sur lesquels la règle s’applique et deviennent ainsi les héros des aventures, comme « Monsieur Tu » ou encore » Les sœurs Ou et Où « . Ma grande fille adore et cela lui rappelle un peu les Alphas ; une méthode d’apprentissage de la lecture que sa maîtresse de CP utilisait. Elle est actuellement… lire la suite →
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