Bonjour l’automne! Depuis quelques jours, Poupette fait régulièrement le plein de glands, feuilles mortes, brindilles et autres trésors de saison que j’entasse dans une corbeille d’osier, dans un coin de la cuisine. Je n’ai pas résisté bien longtemps à l’envie de piocher dedans pour lui composer un plateau au trésors d’automne accompagnés de pâte à modeler maison dans les mêmes tons (rappel de notre recette en fin d’article). Il y a des graines de courges et potimarrons que j’avais mis de côté, des glands, des feuilles mortes, un caillou et des brindilles. C’est joli, j’adore l’association de ces couleurs chaudes et naturelles. Je souhaitais que ce plateau lui donne envie de jouer, créer et expérimenter en fonction de ses envies, donc pas de consignes précises. Libre cours à son imagination. Ça a plutôt bien fonctionné. Après avoir fait quelques empreintes de feuilles dans la pâte à modeler, elle s’est mise à me concocter des « tartes à l’automne ». Hmmm! Parfait pour exercer la motricité fine, la patience et l’imagination tout en s’imprégnant des couleurs et des trésors de la nature qui nous entoure en cette saison. Petit rappel de notre recette préférée de pâte à modeler maison: INGRÉDIENTS · 125 g… lire la suite →
J‘en réalisais déjà moi-même lorsque j’étais plus jeune, et j’adorais ça! Les cartes à gratter sont plutôt simples à créer, et très amusantes pour les enfants. Ce n’est pas Poupette qui dira le contraire! La lecture de l’album Les petits pastels a fait ressurgir en moi quelques souvenirs, et j’ai donc proposé à ma Poupette de réaliser ces cartes de la même manière que le font les petits héros du livre. Il suffit de colorier intégralement une feuille à l’aide de pastels gras avant de recouvrir tout de noir. On peut utiliser de la gouache noire, c’est la technique que j’utilisais il y a quelques années, et ça fonctionne très bien. L’album m’a fait savoir qu’il était également possible d’user du pastel noir pour recouvrir les couleurs. Je craignais un beau mélange, mais non, le rendu final est plutôt sympa. Quoi qu’un peu salissant… Attention, le pastel gras peut tâcher. Poupette était très excitée à l’idée de commencer cette activité. J’avais préparé quelques feuilles cartonnées dans un format A6 (une feuille A4 coupée en quatre) c’est la taille idéale pour garder une petite fille de deux ans et demi concentrée jusqu’au bout, et pour ne pas trop user les pastels. Une fois les couleurs recouvertes de noir, on obtient une petite carte à gratter. Le critérium est parfait pour l’étape… lire la suite →
Poupette a toute une collection d’yeux mobiles à la maison. De toutes les tailles, toutes les couleurs, toutes les formes, avec des cils ou sans cils. Ils nous servent à créer, bricoler, imaginer, inventer… Cette semaine, je lui ai proposé un petit atelier dessin comme elle les aime: une invitation à créer des bonhommes ou personnages amusants autour d’yeux mobiles, en utilisant des feutres, crayons de cire ou crayons de couleur. Quand elle a découvert ce que j’avais préparé, ce fût la surprise! La feuille n’est pas toute blanche, il y a quelques petits intrus; des yeux sont collés dessus. Elle avait eu un peu la même réaction la première fois qu’elle fois qu’elle avait dessiné sur une feuille trouée. Une fois l’effet de surprise passé, elle s’est tout naturellement mise à dessiner des bonhommes. De mon côté, j’ai fait des petits monstres rigolos. Je n’ai pas pu résister, haha! Psst… Pour retrouver le tutoriel de nos petits pots à crayons Montessori, c’est par ici. Verdict? Elle a aimé! C’est amusant, fun, créatif. La préparation de l’activité demande très peu de temps pour un long moment de dessin et de créativité. Petite variante chez la copi’net du blog Le Pays… lire la suite →
Il nous arrive de lui raconter des histoires de fées, on en rencontre souvent dans nos contes et légendes de Bretagne, mais pas que! Dans un autre style, il y a aussi les petites fées de nos Disney préférés. Coucou Clochette! Coucou marraine de Cendrillon! Forcément, Poupette y accorde un certain intérêt et pour satisfaire davantage sa curiosité, nous l’avons emmenée faire un petit tour du côté de la Roche-aux-Fées cet été, ainsi qu’aux Étincelles Aquatiques, un spectacle des plus féériques. C’est joli une fée, c’est magique, poétique. Et si on réalisait un jardin miniature pour les fées? Après avoir puisé un peu d’inspiration sur le site Place des Jardins, on s’y est mises. Avec quelques brindilles, des galets, de la ficelle, des coquillages et tout ce qui a pu nous tomber sous la main à ce moment là, on a créé un jardin de fées dans l’un de nos pot de fleurs. Chaque jour, on vient vérifier si tout se passe bien là dedans. Et je crois que ça amuse bien Poupette! Chut, ne dérangeons pas les fées!
Le bac sensoriel de la petite sirène a accompagné Poupette une grosse partie du mois dernier, durant nos trois semaines de camping. Alors, le voici, le voilà! Elle s’est beaucoup intéressée aux sirènes après avoir lu, relu et vu les Disney de La Petite Sirène et Peter Pan (oui, il y a un lagon avec de jolies sirènes dans Peter Pan, ça ne lui a pas échappé). J’avais donc pensé à glisser dans la valise, quelques jouets, objets et accessoires nous permettant de recréer un lagon. De fausses algues, un coffre aux trésors, du gravillon bleu (ces trois éléments sont des restes de décoration d’aquarium inutilisés), de l’eau, des coquillages, des billes de verre, un miroir de poche, des animaux marins et des sirènes évidemment! Je n’avais pas le grand bac en plastique transparent que j’aime utiliser pour ce type d’activité (nous campions en tente, ne l’oublions pas) mais j’avais quelques petites bassines, dont une bleue, parfaite pour contenir et réaliser un joli lagon miniature. Poupette m’a aidé, nous avions tout notre temps, elle a adoré le créer avec moi, et surtout y jouer durant des heures, des jours, des semaines. Lorsque ce n’était pas la petite voisine, elle invitait… lire la suite →
La semaine dernière, entraînée par son papy, Poupette a pêché la grenouille au bord d’un étang. Une activité de plein air intéressante pour apprendre à faire le silence et à être patient, pour observer la nature et comprendre les grenouilles. Nous avons réussi à en attraper deux ou trois, que nous avons observées avant de les relâcher. Comme l’ont fait remarqué maaademoisellea et quebecfamilylife sur Instagram, ils ont toujours de chouettes idées ces papys! On lance le ruban dans l’eau et on le fait doucement rebondir à la surface. On s’approche doucement et sans bruit, un peu comme le fait la grenouille. Concentration, patience et dextérité. La grenouille, attirée par le ruban qui s’agite à la surface de l’eau, s’approche petit à petit. Elle y voit probablement une mouche ou un joli papillon, c’est très rigolo. Lorsqu’elle se retrouve au dessus de l’épuisette, il faut être rapide et précis. C’est là que Papy intervient! Attention, les grenouilles sont vives et… rebondissantes! Poupette a vu l’une d’entre elles bondir sur son épaule avant de rejoindre l’étang. Évidemment, j’ai ri. Matériel nécessaire: une épuisette, une grosse bouteille (ou un petit aquarium), une canne à pêche dont on aura pris soin de remplacer l’hameçon… lire la suite →
Le monde de la nuit la fascine. Le noir, le calme, la lune et les étoiles dans le ciel… Le mois dernier, lors d’une virée à la médiathèque, j’ai donc fait une sélection d’imagiers et albums sur le thème de la nuit. Ma préférence va pour le titre Le calme de la nuit aux éditions Thierry Magnier, un album poétique, d’une couleur bleue nuit, avec une lune et des animaux nocturnes. Poupette a bien accroché également. Par la suite, je lui ai proposé quelques petites activités sur ce thème dont un bac sensoriel aux couleurs de la nuit pour jouer avec quelques animaux nocturnes. J‘ai recouvert le tour intérieur du bac en y scotchant un papier cartonné noir, puis je l’ai rempli de riz noir. On en trouve dans les grandes surfaces au rayon des produits du monde (on peut aussi utiliser des haricots noirs, des grains de café, et tout ce qui peut être noir). Ajoutons à cela, quelques étoiles et une lune coupées dans un papier blanc ou doré, une mare d’eau coupée dans une feuille de mousse bleue nuit, un morceau de pâte à modeler couleur terre pour y planter quelques branches et bien sûr, des animaux nocturnes. Et hop! Voilà notre petit nouveau: le bac sensoriel des animaux nocturnes, pour… lire la suite →
Ah ces ciseaux… Ils s’ouvrent, se ferment et coupent le papier. Très intéressant, miraculeux et magique! Si elle est désormais capable d’ouvrir et de fermer les lames correctement (entraînement intensif depuis quelques mois avec sa paire de ciseaux boule) ma Poupette ne parvient pas encore parfaitement à couper le papier, c’est un exercice de concentration et de motricité fine lui demandant de gros efforts. Pour la motiver, j’ai mis en place un plateau de découpage tout simple, inspiré de la pédagogie Montessori. Il est composé de boudins de pâte à modeler et d’une paire de ciseaux pour enfant. Après lui avoir montré l’exemple, elle s’y est mise à son tour avec grand plaisir. Pour débuter avec cet outil, il est bien plus facile et encourageant de couper la pâte à modeler qu’un morceau de papier. Je lui propose régulièrement l’activité depuis plusieurs semaines, ça l’occupe bien, elle adore et s’améliore de jour en jour. Âge de Poupette: 31 mois. Durée de l’activité: 10 minutes.
Les coquelicots envahissent les champs et les routes de campagne, les épis de blés prennent une couleur de plus en plus dorée, le soleil chauffe, les virées à la mer sont de plus en plus nombreuses, on parvient enfin à se baigner et notre collection de coquillages ne cesse de s’agrandir! On a donc créé une nouvelle table des saisons en suivant le modèle de la pédagogie Steiner-Waldorf. Après la table du printemps, voici la table de l’été. Elle permet à Poupette de jouer, rêver, créer, découvrir, lire… tout en apprenant et en observant les changements de la nature, des couleurs ou encore des odeurs de cette saison estivale! J’ai affiché des photos de champs de tournesols et de coquelicots, ces fleurs qu’on croise régulièrement l’été. De temps à autre, on cueille un coquelicot pour le glisser dans le vase. Poupette est charmée par la teinte rouge des « cloquiclots », mais ils ne durent jamais bien longtemps. Deux jours. L’occasion de lui expliquer la fragilité de cette fleurs. Un autre vase est rempli de coquillages, un pot de confiture contient des billes plates et galets aux couleurs de la mer, une pomme de pin bien ouverte et un bouquet d’épis de blé séché ornent également la table. Dans sa bibliothèque, j’ai sélectionné cinq titres adaptés à la saison: · Romi à la… lire la suite →
Poupette est une fana de perles en tout genre. Les grosses, les petites, celles qui brillent, celles en bois. Elle les aime en colliers, en bracelets, et depuis peu… en brochettes! J‘ai créé cette petite activité en m’inspirant de certains jeux de perles que l’on peut trouver dans les bonnes boutiques de jouets (perles à enfiler sur tiges par exemple). J’ai d’abord colorié des séquences de couleurs, à l’aide de feutres, sur des bâtonnets de pop cakes délaissés depuis trop longtemps au fond d’un tiroir de cuisine. Des pics à brochettes en bois ou des bâtons de sucettes font aussi l’affaire. Il m’a ensuite suffit de les planter dans un boudin de pâte à modeler pour les faire tenir, et de laisser les consignes. BUT DU JEU? Réaliser une brochette de perles en suivant et respectant les séquences de couleurs sur les bâtonnets. L‘activité fait fonctionner le sens de l’observation, la concentration, la reconnaissance des couleurs, la logique, la coordination visuelle, la motricité fine. Poupette a adoré, elle a recommencé trois fois de suite dans la même soirée. Et je pense qu’elle n’est pas prête de s’arrêter, ce petit jeu va certainement nous suivre tout l’été. Il faudra d’ailleurs que je réalise d’autres modèles pour ne pas qu’elle… lire la suite →
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