Voici un bel imagier pour jouer avec les mots! Je le trouve en effet très intéressant pour développer, enrichir et acquérir du vocabulaire sur le thème des véhicules, des engins et des transports. Ma Poupette n’est pas particulièrement fan des véhicules et j’ai pu constater qu’elle n’y connaissait d’ailleurs pas grand chose, mais sa curiosité naturelle et l’attractivité de l’ouvrage lui permettent d’en découvrir et d’en apprendre davantage. Elle est dans une période ou les devinettes et les petits jeux la captivent énormément, avec Mon imagier-flap des véhicules elle est servie! Résumé: « Plus de 150 flaps à manipuler pour développer le langage et jouer avec les mots. Des devinettes et des jeux pour stimuler l’acquisition du vocabulaire. Un classement par thèmes : la ville, le chantier, l’aéroport… Des grands scènes remplies de détails à observer. Des infos pour tout savoir sur les véhicules favoris et en découvrir d’autres. » Au fil des pages, on découvre donc différentes scènes remplies de détails à observer. Poupette est particulièrement fan des doubles-pages sur le thème du train et de la fête-foraine en photos ci-dessous. Chaque double-page propose un décor coloré et attrayant avec de solides flaps. Sous les mini-flaps en bas de page, on retrouve… lire la suite →
Le mois dernier, Poupette a été chez le fleuriste avec son papa pour m’acheter secrètement des fleurs ♥ et me les offrir le jour de mon anniversaire. De toute évidence, cette petite excursion lui a bien plu puisque dès son retour à la maison, elle m’a parlé de la fleuriste, de son tablier, de ses outils et de toutes les fleurs qu’elle a vu dans son magasin. Une belle occasion pour lui proposer ce petit jeu de rôle que j’avais en tête depuis un moment. Après la sorcière, le lutin ou encore la vendeuse de glaces, voici Poupette la fleuriste! Matériel utilisé: · Fleurs (tulipes, jonquilles, gerberas) · Une petite table à sa hauteur · Des bacs avec un fond d’eau pour trier les fleurs · Des vases en tout genre · Papier transparent, scotch, ciseaux · Un arrosoir, un sécateur C‘est le printemps, les oiseaux chantent, le soleil brille (un peu) et les fleurs poussent. Pourquoi ne pas cueillir les quelques tulipes et jonquilles qui poussent dans le jardin? Sinon il est aussi possible d’en acheter un bouquet. Pour rendre le jeu plus réel, j’ai aménagé l’intérieur de sa cabane comme la boutique de la fleuriste (ou presque) et… lire la suite →
Voici la parfaite lecture du soir, à glisser entre les mains de tous les papas! Lorsque j’ai lu le titre, je n’ai pu m’empêcher de penser… à nous! À la maison, c’est souvent papa qui lit l’histoire du soir. Poupette aime ce moment privilégié avec lui, elle le voit moins que moi dans la journée, c’est leur petit instant câlin, leur petit instant douceur. L’histoire: « Ce soir, c’est papa qui lit l’histoire. Il aimerait commencer par une poésie de Victor Hugo. Mais Sarah, elle, préfère l’histoire du dragon et du sorcier magique, et Loup voudrait plutôt le livre sur la Guerre des étoiles! Quant à Lune, elle est partie enfiler son maillot de bain… Ah ! Quand la lecture du soir vire au cauchemar! » Dès les premières lignes, nous avons bien ri! L’album est un concentré d’humour qui nous plonge dans le quotidien d’une famille nombreuse et ordinaire. L’homme et moi étant nous-même issus de familles nombreuses, l’histoire nous a un peu rappelé notre jeunesse! Ici, le papa a certes, peu d’autorité auprès de sa marmaille, mais il est plein de bonne volonté (peut-être essaye t-il d’épater maman?). Il faut dire qu’avec une petite tribu aussi énergique et agitée, il… lire la suite →
La semaine dernière, Poupette est partie à la découverte du monde physique, c’était chouette, elle a adoré! Elle a testé une nouvelle expérience et à la fois une très bonne activité de tri, d’inspiration Montessori. Comme ça mouille un peu, nous avons profité d’un après-midi pas trop vilain pour nous installer en extérieur. Je lui ai demandé si elle savait ce que signifiait les mots « flotter » et « couler ». Elle en avait une certaine représentation dans sa tête mais était bien incapable de me l’expliquer clairement, ce que j’ai fait avant de commencer quoi que ce soit. Matériel utilisé: · Un saladier en verre rempli d’eau · Une dizaine d’objets (dont la moitié flotte, et l’autre coule) · Deux étiquettes avec écrit dessus « FLOTTE » et « COULE » Poupette ne sachant pas lire, j’ai ajouté des dessins sous les mots afin qu’elle comprenne et retienne plus facilement) · Un torchon pour essuyer les objets Après avoir rempli le saladier d’eau et lui avoir expliqué le fonctionnement de l’activité, Poupette s’est empressée de commencer cette petite expérience. C’est très simple, intéressant, amusant et ça l’aide à développer sa pensée scientifique. Elle a adoré prendre les objets un à un avant de les poser délicatement… lire la suite →
Suite au panier de découverte du cycle de vie de la grenouille, ma Poupette a joué tout un après-midi avec ce bac sensoriel que je lui ai proposé. J’ai réuni les différents éléments pouvant lui être utile pour recréer sa mare aux grenouilles, avant de remplir le bac d’eau et de le colorer. Elle a elle-même aménagé le bac comme elle le souhaitait, il lui rappelait un peu celui que nous avions fait sur le thème de la mare. Voici les éléments utilisés: · Colorant alimentaire vert · Cailloux, galets, feuilles, branches · Nénuphars coupés dans des feuilles de mousse · Billes plates vertes et bleues · Figurines du cycle de vie de la grenouille J‘ai adoré la voir et l’entendre jouer: « Tu vois maman, il y a papa grenouille, maman grenouille, grande sœur et petite sœur grenouille qui jouent à cache-cache dans la mare. » Poupette est très terre à terre. Une chose est sûre, elle semble avoir compris comment se passe la reproduction chez ce petit amphibien… Âge de Poupette: 3 ans et 4 mois
Cette semaine était placée sous le signe de la nature, des fleurs, des insectes, du printemps… Poupette étant en vacances, nous avons pris le temps de lire, relire et en découvrir davantage sur la grenouille et le papillon. Les cloches de Pâques avaient vu juste en laissant tomber dans nos jardinières, quelques jolies figurines représentant les cycles de vie de la grenouille et du papillon! En réalité, c’est chez Tangram Montessori que je me suis fournie, et j’ai bien fait. Poupette adore les manipuler, elle s’intéresse, joue, apprend et retient bien mieux de cette manière. J‘ai préparé deux paniers de découverte d’inspiration Montessori. Chacun contenait les figurines, les cartes de nomenclature faites maison et plastifiées (à télécharger en fin d’article), mes dessins représentant les cycles de vie, et un ou plusieurs livres sur le sujet en fonction de ce que dispose Poupette dans sa petite bibliothèque. Elle a pris énormément de plaisir à découvrir ce que j’avais glissé à l’intérieur, (re)lire les livres avec moi, manipuler les figurines, les associer aux illustrations, puis aux cartes, en s’aidant de mes dessins au début, puis en le faisant seule ensuite. Poupette est dorénavant incollable sur les cycles de vie du papillon et… lire la suite →
Voici un magnifique album offert récemment à Poupette qui ne nous laisse pas indifférents à la maison. Un joli coup de cœur que j’avais très envie de partager par ici: Un amour de petite sœur. « Un jour, mes parents m’ont dit que j’allais avoir une petite sœur. C’est drôle, je ne me souvenais pas leur avoir demandé. » Voici la réflexion que se fait le petit Archibald au début de l’album. Le petit garçon va donc avoir une petite sœur. Avant qu’elle n’arrive réellement, il se pose des questions, l’imagine et l’aime déjà! Une fois la petite sœur née, Archibald la trouve bien mignonne mais tout même un peu envahissante. Ce grand frère à la fois ravi, curieux et dubitatif me fait parfois penser à Poupette. On voit la petite sœur grandir au fil des pages. Chacun trouve sa place, le grand frère l’invite à jouer avec lui, parfois un sentiment de jalousie s’empare de lui, parfois il s’inquiète, mais ce qui est certain, c’est qu’il l’aime de plus en plus fort. Il prend ce nouveau rôle très à cœur, et c’est vraiment mignon! Poupette se retrouve tout à fait au travers ce petit garçon. Les situations et l’évolution de l’histoire… lire la suite →
Flic! Flac! Floc! Depuis quelques jours, il n’arrête pas de pleuvoir dans notre jolie Bretagne, et il n’est pas toujours facile d’aller prendre l’air sans rentrer tout mouillé. Qu’à cela ne tienne, nous ne sommes pas en sucre et j’ai donc profité d’un grand jour de crachin breton pour proposer une toute nouvelle activité à ma Poupette: peindre sous la pluie. À nous bottes de caoutchouc, cirés, parapluies et palette de peinture! L‘activité a connu son petit succès auprès de mon artiste. Elle a d’abord été surprise, puis super enthousiaste à l’idée de tenter cette expérience. J’avais prévu un verre d’eau pour y tremper les pinceaux avant de les mélanger aux couleurs, mais cette préparation est presque inutile si on laisse la palette sous la pluie puisqu’elle tombe du ciel et arrive toute seule sur les pastilles colorées. Chose qui plaisait bien à Poupette. J’ai placé de grandes feuilles cartonnées dans des plateaux en plastique et on a peint, toutes les deux, d’abord à l’abri, puis sous la pluie. Et on a observé les gouttes d’eau faire le reste du travail… « ♫ I’m painting in the rain ♫ » c’est pas mal aussi? C‘est magique, amusant, original. Il ne se passe… lire la suite →
Il suffit d’un peu de peinture, de quelques billes et d’un soupçon d’action pour créer des œuvres d’art uniques et tout à fait originales. Voici une technique que nous aimons utiliser pour peindre, ce n’est pas la première fois que Poupette mélange des billes (ou autre) à la peinture, elle trouve toujours amusant de jouer et créer de cette manière. L’activité est issue du livre Labo créatif pour les tout-petits édité chez Eyrolles, mais on trouve également beaucoup d’exemples sur le net. Matériel utilisé: • Feuilles blanches cartonnées • Gouache • Billes • Boite peu profonde Activité: Couper la feuille de papier aux dimensions de la boite puis la placer à l’intérieur. Laisser ensuite tomber les billes dans la peinture avant de les poser dans la boite. En inclinant la boite de gauche à droite, les billes roulent sur la surface de la feuille en laissant des traces, les couleurs se mélangent, je trouve que l’effet obtenu a un certain caractère. Je pense qu’il est préférable de ne pas utiliser plus de trois couleurs à la fois au risque d’obtenir une teinte « caca d’oie ». Une fois ses œuvres sèches, j’ai proposé à Poupette de les utiliser pour créer d’originaux poissons… lire la suite →
Nous avons récemment reçu un tout nouveau livre-disque paru chez Didier Jeunesse. Dans la même collection, nous avions adoré Le Gâteau de Ouistiti. Aussi quel plaisir de retrouver la voix de Cécile Bergame, les compositions musicales de Timothée Jolly et les minutieuses illustrations de Cécile Hudrissier au travers ce nouvel album: Hop dans la Lune. L’histoire: « Lala la petite chienne rêve de rencontrer les trois petits lapins qui se cachent sur la Lune. Ni une, ni deux, elle embarque avec la petite souris à bord d’une fusée. C’est le début de grandes aventures avec la découverte de l’apesanteur, la récupération de doudou envolé dans l’espace, sans parler de «Tounoir » qui veut les avaler… » Une histoire amusante contée et chantée pour permettre à Poupette de continuer sa découverte de l’espace. Le personnage de Lala est très attachant, il est inspiré de Laïka, le petit chien russe envoyé dans l’espace à bord du Spoutnik 2. Les illustrations sont composées de papiers découpés et collés, c’est très détaillé et si joli! La souris a été réalisée entièrement en boite de céréales, perso j’adore! Cécile Hudrissier nous dévoile la suite de ses petits secrets de réalisation pour Hop dans la Lune en mots… lire la suite →
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