Mes filles ont récemment découvert un nouveau pack d’histoires que j’ai téléchargé sur leur Lunii. Il s’agit de Suzanne et Gaston à Paris. Si vous possédez déjà une fabrique à histoires, vous connaissez certainement ces deux enfants car leurs premières aventures font partie du pack d’accueil lorsqu’on achète un boitier Lunii et c’est toujours un grand plaisir de les retrouver dans de nouvelles histoires. Suzanne et Gaston continuent leur tournée des capitales européennes et cette année, ils restent en France pour explorer celle que l’on surnomme ville de l’amour ou encore ville Lumière. Après Londres et Madrid, les voici donc à la découverte de Paris où ils visitent les lieux les plus emblématiques et les plus secrets de la ville. Ce séjour est aussi l’occasion de retrouver leurs amis rencontrés lors de leurs précédents voyages et de faire la connaissance de nouveaux personnages. Au programme : dégustation de fromage, voyage spatio-temporel à la Villette, boum avec Djette Joconde… Paris est une ville qui fascine beaucoup mes filles et je leur ai promis que nous irions dès que nous le pourrons. Petite sœur adorerait grimper sur la tour Eiffel tandis que grande sœur rêve de visiter l’Opéra. Ce sont des lieux qu’elles ont été ravies de découvrir dans les nouvelles aventures… lire la suite →
Quel bonheur de retrouver notre cher Archibald dans ce nouvel album des éditions Albin Michel Jeunesse. Toute la collection est une pure merveille et celui-ci n’échappe pas à la règle. Il est un vrai bijou ! Dans ce titre, le petit garçon se questionne sur la consommation, souvent excessive dans notre société. Au cours d’une promenade dans la nature, il réfléchit à la vraie valeur des choses et en vient à penser que les choses les plus précieuses ne sont finalement pas celles qui s’achètent… Une réflexion qui résonne beaucoup en nous en cette période si particulière. L’histoire : « Parfois, quand Archibald se promène dans les rues, il s’arrête devant les vitrines pour regarder des choses belles et chères et souvent il aimerait les acheter. Mais à bien y réfléchir, Archibald se dit que ces objets, une fois qu’on les possède, finissent enfermés dans des tiroirs, ou des armoires. Au contraire, il réalise que le rossignol qui lui apprend à chanter, le grand pommier qui lui offre un goûter, ou bien la lune qui reste allumée toute la nuit pour le rassurer… ces choses-là, elles, sont en liberté, elles ne lui appartiennent pas, elles ne sont ni rares ni chères et pourtant, quand Archibald y pense, il… lire la suite →
Il y a quelques jours, j’ai réservé une surprise à mes filles en leur improvisant un cours de potion magique au fond de mon salon. La mise en scène a rencontré un gros succès et elles étaient complètement folles de joie en découvrant tout ce que j’avais posé sur la table ! Des fioles, bocaux, chaudrons, pipettes en tout genre, araignées en plastique, yeux mobiles, marrons, graines de potimarron, feuilles mortes parsemées sur la table, courges, champignons décoratifs, etc… Bref, tout ce que l’on pourrait trouver dans un laboratoire de sorcière. J’ai puisé mon inspiration dans les albums d’Agathabaga, la sorcière ainsi que dans L’imagerie des sorcières et des fées. Ce sont des ouvrages très appréciés de mes filles et nous les avons beaucoup lus ces dernières semaines. J‘avais rempli quelques récipients avec de l’eau, d’autres contenaient du bicarbonate alimentaire, un était rempli d’huile et d’autres encore réservaient un mélange de vinaigre blanc coloré à l’aide de 2-3 gouttes de colorant alimentaire. Une potion magique est difficile à réussir et mes petites sorcières ont passé toute une matinée à faire différents essais devant leurs fioles et bocaux. Leur mélange préféré est celui qui réuni le bicarbonate alimentaire et le vinaigre blanc. Lorsque les 2 se… lire la suite →
Ma grande fille est en plein apprentissage des tables de multiplication à l’école (CE2) mais ce n’est vraiment pas une chose qui la passionne. Elle ne parvient pas à les retenir car elle n’y trouve pour l’instant aucun intérêt et la révision des tables de multiplication le soir est une tâche assez laborieuse, pour nous deux… Je lui ai donc rapidement proposé une approche très visuelle issue de la pédagogie Waldorf / Steiner, permettant de retenir plus facilement ces fameuses tables de multiplication. De cette manière, ce n’est plus seulement des mathématiques ; c’est aussi de l’art ! Chaque table a sa propre forme géométrique régulière que l’on obtient en conduisant le crayon d’un nombre à un autre en suivant les points d’un cercle, numérotés de 0 à 9. On peut y mettre de la couleur pour sublimer le travail. C’est ludique, créatif, ça donne très envie d’essayer et ça plait beaucoup à ma fille. Prenons l’exemple de la table de 4 : 4 x 0 = 0, on pointe le crayon sur 0 4 x 1 = 4, puis on trace un trait jusqu’au 4 4 x 2 = 8, puis on trace un trait jusqu’au 8 4 x 3 = 12, on ne regarde… lire la suite →
Voici 2 jeux de société que mes filles de 4 et 7 ans ont reçu dans leur Marmots Box de juillet, issue de la boutique Ludum, spécialisée dans les jeux de société. J’adore découvrir avec mes enfants les jeux qui y ont été glissés. Je vous avais déjà parlé de ce concept sur le blog, mais je vous en redis quelques mots ici car c’est une idée vraiment chouette. Vous pouvez également (re)lire mon précédent article sur ce sujet : 2 jeux de société avec Marmots Box. Il s’agit d’une box trimestrielle dédiée aux enfants de 4 à 8 ans, et qui contient deux jeux de société modernes (une nouveauté et un best seller) sélectionnés par des connaisseurs en fonction du profil des enfants. On y trouve également un magazine et un jeu à fabriquer soi-même. Encore une fois, mes filles sont conquises et satisfaites par les jeux proposés. Coup de cœur pour Little Panic Island ! de leur part. De mon côté, j’apprécie davantage Dragomino qui est une sorte de Kingdomino pour ceux qui connaissent. Il s’agit d’un jeu compétitif et de stratégie à proposer aux enfants dès l’âge de 6-7 ans et qui permet de découvrir les notions de probabilités de manière intuitive. Dans Dragomino, il faut explorer… lire la suite →
Pour fêter l’arrivée de l’automne, nous avons réalisé une guirlande toute naturelle, rustique et pleine de charme avec des pommes de pin ramassées dans la nature. Mes enfants avaient ce projet en tête depuis quelques temps, c’est un plaisir réjouissant pour eux de collecter des éléments simples puis d’en faire quelque chose d’extraordinaire à leurs yeux ! 😉 Cette guirlande est parfaite au dessus d’un miroir, d’une cheminée, d’une étagère, en extérieur ou même sur le sapin lorsqu’arrivera Noël. On peut également l’entourer d’une guirlande lumineuse pour la rendre encore plus douce et chaleureuse. Matériel utilisé : · Des pommes de pin · Une ficelle en jute · Un pistolet à colle chaude · Règle graduée et ciseaux Réalisation : 1 – Mettre un point de colle sur la base de la pomme de pin, à l’aide du pistolet à colle chaude. 2 – Placer la ficelle dessus et presser doucement sans bouger quelques secondes, le temps que la colle durcisse. Pensez à laisser une vingtaine de cm de ficelle libre à chaque extrémité pour fixer facilement votre guirlande. 3 – Recommencez l’opération autant de fois que vous le souhaitez, cela dépendra de la longueur de votre guirlande. Espacez chaque pomme… lire la suite →
J‘ai plaisir à partager avec vous notre immense coup de cœur pour le Kamishibaï, qui signifie littéralement « théâtre de papier ». Il s’agit d’une technique de contage japonaise qui laisse une grande et belle place aux illustrations défilant dans un petit théâtre en bois. C’est magique, captivant, fascinant. Mes enfants adorent, moi aussi. C’est une autre façon, et une façon très plaisante, de leur raconter des histoires. ♥ Un Kamishibaï se compose d’un castelet en bois que l’on appelle butaï et dans lequel on glisse un ensemble de planches illustrées racontant une histoire, dans un format proche du A3. Au recto se trouvent les illustrations vues par le public, et au verso les textes lus par le narrateur avec une reproduction miniature de l’image vue par les spectateurs. Mais attention, le texte du verso ne correspond pas à l’image du recto. En effet il y a un décalage ; le texte de la première illustration est écrit au verso de l’illustration suivante. Pour se repérer facilement, les planches sont numérotées et il convient donc de les introduire dans la glissière du butaï dans l’ordre de leur numérotation. Il est important de bien vérifier cela avant de commencer l’histoire. 😉 Nous possédons le théâtre d’images Kamishibaï de Wesco. Ce castelet en bois massif… lire la suite →
Ma fille aînée et moi étions très curieuse de découvrir l’album audio Histoires farfelues d’orthographe écrit, conté et mis en musique par Elodie Fondacci pour la fabrique à histoires Lunii. L’album propose des petites astuces pour se souvenir de certaines règles d’orthographe et ainsi éviter leurs pièges. Derrière chaque règle se cache une histoire secrète et farfelue. Par exemple, imaginez à quoi ressemblerait une discussion si l’on dérobait sa cédille à Monsieur C ? C’est subtil, amusant et savoureux. Chaque histoire commence toujours de la même manière. C’est un dialogue entre enfants qui introduit l’histoire créée. Les voix sont adorables et mes filles connaissent par cœur les répliques : – « Moi j’aime pas l’orthographe » – « Moi non plus. Mais j’aime bien les histoires » – « Moi aussi » – […] – « Vous savez qu’on pourrait inventer une histoire pour chaque règle? On essaie? » Le choix des histoires se fait suivant différentes thématiques. Les personnages sont des lettres ou des mots sur lesquels la règle s’applique et deviennent ainsi les héros des aventures, comme « Monsieur Tu » ou encore » Les sœurs Ou et Où « . Ma grande fille adore et cela lui rappelle un peu les Alphas ; une méthode d’apprentissage de la lecture que sa maîtresse de CP utilisait. Elle est actuellement… lire la suite →
Si vous nous suivez sur Instagram, vous avez peut-être déjà repéré la jolie collection Célestine, petit rat de l’Opéra très appréciée de ma fille aînée ! Ses cours de danse lui manquent énormément et c’est avec passion qu’elle a dévoré tous les tomes cet été. L’histoire se déroule en 1900 et c’est à travers un joli voyage dans le temps qu’on y découvre une danseuse passionnée ainsi que tous les secrets de l’Opéra Garnier. Ma fille trouve à cette collection un petit air du film Ballerina, ce qui lui plait beaucoup. Célestine est une petite lilloise de 11 ans, issue d’un milieu populaire (nous sommes loin des histoires de princesses). Elle vit le début d’une grande et belle aventure en passant le concours, à Paris, pour devenir petit rat dans le magnifique Opéra Garnier. La collection est destinée aux enfants dès 7-8 ans, facile et agréable à lire, avec de très belles illustrations pour aider les jeunes lecteurs à se représenter l’aspect historique (vêtements, moyens de transports, bâtiments, etc…). Chaque nouveau tome apporte son lot de surprises. En effet, de nouveaux personnages font leur apparition dans l’histoire, de nouvelles intrigues captivantes donnent envie de poursuivre la lecture et il y a aussi le plaisir de la découverte du marque-page caché à l’intérieur de chaque livre. J’ai beaucoup aimé… lire la suite →
Ma fille rêve d’une tresse comme celle de Raiponce. Ses cheveux sont trop courts et à part une petite tresse ou deux sur les côtés, je ne peux guère faire plus, il m’est pour l’instant difficile de réaliser son rêve. Je lui ai donc offert une très longue tresse de laine attachée sur l’un de ses élastiques afin de lui donner l’impression d’être coiffée comme l’une de ses princesses préférées. Il me suffit de lui faire une queue de cheval et de laisser pendre la tresse dans le dos ou sur l’épaule. Une idée simple mais terriblement efficace qui fait le bonheur de ma fille depuis un mois ! Je vous partage donc ce petit DIY minute qui pourra peut-être vous inspirer pour remplir d’accessoires les caisses de déguisement de vos enfants… Matériel utilisé : · 12 gros fils de laine de couleur jaune d’environ 1 mètre chacun · 1 ruban rose · 1 élastique · Des ciseaux Réalisation : 1 – Faites passer les fils de laine à l’intérieur de l’élastique et commencez à tresser la laine en faisant des mèches de 4 fils. Vous pouvez scotcher l’élastique sur la table (voir photos ci-dessous) pour plus de facilité. 2 – Insérer… lire la suite →
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