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Vous avez été nombreux à réagir à cette activité sur Instagram, merci pour votre engouement ! ♥ Ma fille de 4 ans a écrit son prénom avec des pâquerettes dans la planche cartonnée que je lui ai bricolée. C’est une oeuvre éphémère puisque les fleurs ne tiendront pas plus d’une journée, mais l’activité lui a énormément plu. Elle était impatiente de voir le résultat et je crois qu’il était à la hauteur de ses espérances. Vous auriez vu sa mine réjouie lorsqu’elle m’a exposé fièrement son prénom en pâquerettes. C’est un joli land art qui lui a permis d’exercer sa patience et sa motricité fine en insérant les tiges dans les trous. Matériel utilisé :  · Un morceau de carton · Un tournevis · Des pâquerettes du jardin Après avoir tracé les lettres de son prénom au crayon à papier sur le morceau de carton, j’ai percé des trous à intervalles réguliers, à l’aide d’un gros tournevis. Pensez à mettre un torchon plié en 3 ou 4 sous votre carton avant de percer pour plus de facilité et pour éviter d’abîmer votre table. Il ne lui restait qu’à enfiler les tiges de fleurs dans les trous pour voir apparaître son prénom… lire la suite →

Depuis toute petite, Poupette est une amoureuse des lettres et des mots. Elle a parlé très tôt et a toujours fait de belles phrases, elle savait reconnaître et écrire son prénom à deux ans et demi, avant même d’entrer à l’école! Très vite, elle a appris spontanément à nommer et écrire l’alphabet. Aujourd’hui, à 4 ans et demi, elle déchiffre facilement les mots, les phrases. Elle est même capable de lire seule des petits livres, et de comprendre sa lecture. Aussi, lorsque la maison d’édition Le Robert nous a proposé de découvrir le dernier ouvrage de Sandrine Campese Un petit dessin vaut mieux qu’une grande leçon, je n’ai pas hésité une seule seconde! J’étais persuadée que l’ouvrage ferait mouche auprès de ma grande fille. Se souvenir qu’il y a deux FF au mot EFFRAYER, ou encore un D à la fin du mot TARD n’est pas toujours chose facile lorsqu’on apprend à lire et écrire. Cet ouvrage s’adresse aux enfants qui entrent dans l’apprentissage de l’orthographe. L’auteure les invite à mobiliser leur mémoire visuelle pour retenir l’orthographe des mots difficiles. Pour cela, elle nous propose tout plein de dessins originaux et ludiques qui donnent envie de jouer avec les mots. Poupette a d’ailleurs été très inspirée en découvrant le… lire la suite →

Ma Poupette s’est toujours passionnée pour les lettres, l’écriture, la lecture. Avant même d’entrer à l’école, elle était capable de reconnaitre et écrire son prénom. Elle a commencé à tracer les lettres de l’alphabet sur son plateau sensoriel d’écriture dès l’âge de 2 ans et demi et ne s’est plus jamais arrêtée depuis. Une passion je vous dis! Aujourd’hui, il lui arrive souvent de s’installer à son bureau pour écrire et essayer de former des mots. Elle le fait spontanément et avec plaisir, elle y montre beaucoup d’intérêt et je suis, bien évidemment, la première à l’encourager. Elle connaît actuellement les majuscules et minuscules script, et de plus en plus, elle cherche à y associer les lettres en écriture cursive scolaire. Ça l’intrigue, ça l’intéresse, et ça m’a donné envie de créer avec elle un abécédaire d’inspiration Montessori, pour l’aider et l’encourager dans son envie d’apprendre. Nous avons passé beaucoup de temps à choisir les bons mots, à les associer aux sons de chaque lettre pour que ça lui parle au mieux. Le tout en nous inspirant de l’abécédaire à toucher de Balthazar et du Joyeux abécédaire de Maria Jalibert pour trouver les mots. Il n’est certainement pas parfait, mais… lire la suite →

En cette période de rentrée scolaire, je souhaitais partager notre coup de cœur pour Le Joyeux Abécédaire de Maria Jalibert. Cet abécédaire est un ouvrage très ludique dans lequel l’auteure met en scène des petits jouets en plastique très rétro. On y croise en effet des Polly Pocket, les petits bonhommes Fisher Price, des petites voitures, de la dînette, des soldats, ou encore des gadgets en tout genre. C’est un délicieux retour en enfance pour moi et un moment très amusant pour ma Poupette. Elle rigole des associations de mots, parfois un peu loufoques, qui illustrent les lettres (gros moment de rigolade pour la lettre F: « Femmes Farfelues sur une Flûte ») et elle s’amuse à reconnaître certains jouets que nous avons encore à la maison. Nous avions déjà adoré la fantaisie et l’humour de Maria Jalibert dans son imagier Bric-à-Brac que je vous présentais au travers ce billet et c’est un grand plaisir de retrouver son univers dans ce tout nouveau livre. Un abécédaire vitaminé qui s’adresse aux petits comme aux grands! Et qui nous a donné envie à nous aussi, de nous amuser avec les petits jouets cachés dans la maison… LE JOYEUX ABÉCÉDAIRE de Maria Jalibert – 15.90€ Textes et… lire la suite →

J‘avais déjà réalisé des petits sacs sensoriels colorés pour ma Poupette. Elle n’avait pas encore deux ans et adorait les manipuler, un vrai succès! Un an plus tard, les sachets l’amusent toujours, mais de manière un peu différente… Depuis peu, je lui propose de les utiliser pour écrire les lettres de son prénom. On peut aussi s’entrainer à y tracer des chiffres, des formes… C’est ludique, joli, pédagogique, une jolie petite variante au plateau d’écriture type Montessori qu’elle aime toujours autant. DIY: LE SAC SENSORIEL D’ÉCRITURE Remplir un sachet de congélation avec du gel transparent. Ajouter deux ou trois gouttes de colorant alimentaire pour donner de la couleur, et pourquoi pas quelques paillettes pour les petites princesses. Fermer solidement le sachet à l’aide scotch. J’utilise du scotch totalement transparent, ma Poupette n’a jamais tenté d’ouvrir ou dézipper les sachets. Elle s’en sert a plat sur une table ou scotché sur une fenêtre, la lumière extérieure traverse le sachet et fait ressortir la couleur, je trouve ça vraiment très joli. Pour dessiner ou écrire dessus, l’index suffit, mais l’utilisation d’un coton-tige lui plait bien aussi. Âge de Poupette: 2 ans et demi (35 mois).

Elle s’est amusée tout l’été à tracer des lettres sur le sable de la plage. C’est ce qui m’a donné envie de mettre à sa disposition ce petit atelier d’écriture à la manière de Maria Montessori. Je suis totalement fan de cette idée qui fonctionne très bien. Ma Poupette aime de plus en plus reproduire les lettres qu’elle connaît, et découvrir celles qu’elle connaît moins. C’est devenu un jeu pour elle. Après avoir nommé et bien observé le modèle, on trace la lettre dans le sel. Si on se trompe, on secoue le plateau à l’horizontal pour effacer et on recommence. Ça me fait penser au système du télécran que j’avais lorsque j’étais enfant! L’activité est facile à mettre en place, c’est ludique, ça ne coûte pas cher (lorsque c’est fait maison) et elle apprend en s’amusant. On utilise ici un plateau en plastique en attendant d’en trouver un joli et plus approprié (les bords ne doivent pas remonter trop haut pour ne pas gêner le bras), du sel et un jeu de cartes sur l’alphabet. J‘ai peu de photos, mais pas mal de vidéos dont quelques séquences en accéléré sont à retrouver en fin d’article. J’adore la filmer, elle m’amuse et m’épate lorsqu’elle utilise le plateau d’écriture. ♥ Âge de Poupette: 2 ans et demi (34 mois).

Poupette a toujours voué une passion pour les lettres. Plus petite, elle reconnaissait parfaitement la première lettre de son prénom. Rapidement, elle s’est aussi amusée à retenir les autres. Elle connait désormais l’alphabet presque entier… mais dans le désordre! Depuis quelques temps, je me disais donc qu’un abécédaire serait le bienvenu chez nous. Comme chez Le Pays des Merveilles ou la Cabane à Idées, je lui ai proposé de réaliser son propre abécédaire en collant des objets de récupération sur un support. Matériel utilisé: · Une toile (minimum 30 x 60 cm) · L’alphabet à découper issu de cette épingle Pinterest pour aider à tracer les contours des lettres · Colle Vinylique Blanche · Objets à recycler (boutons, perles, pailles coupées, paillettes, fil chenille, graines, papier aluminium…) Après avoir tracé les contours des lettres sur la toile avec un crayon de bois, nous avons réuni tout un tas de petit bazar. Ma Poupette a exploré le tout avant de s’attaquer au collage. La colle utilisée est facile à manipuler, le bouchon applicateur permet un débit régulier, Poupette n’a pas fait de gros pâtés de colle sur la toile. Si jamais le cas se produit, ce n’est pas bien grave puisqu’elle devient complètement translucide après séchage, c’est ce que j’aime les colles vinyliques. J’ai laissé une seule consigne à… lire la suite →

Et si on fouillait dans le bac de riz pour y récupérer l’alphabet? L’idée a enchanté Poupette. Elle s’intéresse énormément aux activités sensorielles et aux lettres. Aujourd’hui, elle est capable de reconnaitre et nommer parfaitement ces neuf lettres: A, B, F, M, O, P, S, T, U. Je lui ai proposé cette activité à la fois amusante et éducative, sur un plateau. Elle y a trouvé un bac de riz dans lequel étaient cachées les 26 lettres de l’alphabet (réalisées en perles Hama), et une feuille de mousse sur laquelle j’avais préalablement tracé les lettres au feutre noir. Je lui ai laissé comme consigne de rechercher les lettres dans le riz avant de les placer au bon endroit sur la feuille, puis je l’ai discrètement observée, si curieuse, intéressée et concentrée. Ah, si tu savais comme elle me fait fondre dans ces moments là… ♥ Poupette a fouillé avec beaucoup de plaisir dans le bac. Je crois qu’elle a adoré attraper le riz par poignées avant de le faire glisser entre les doigts pour ne garder que la lettre. Elle a ensuite observé, touché et retourné chaque lettre dans tous les sens, puis les a spontanément nommées lorsqu’elle en était… lire la suite →

Attention les yeux, aujourd’hui ça va briller. Noël approche, lentement mais sûrement, et avec Poupette nous avons commencé à préparer quelques décorations pour accrocher dans le sapin. Elle s’intéresse beaucoup aux lettres de l’alphabet, elle en reconnait déjà certaines comme la première lettre de son prénom, mais aussi le P de Papa, le M de Maman ou encore le S de Serpent. Il y a quelques temps, j’avais acheté (pour quelques centimes) la lettre de son prénom: le F (mea-culpa, dans la vraie vie Poupette ne s’appelle pas Poupette). Je lui ai donc proposé de pailleter et faire briller SA LETTRE. Évidemment, elle a dit oui! Matériel utilisé: – Une lettre de décopatch. – De la colle vinylique blanche. – Un pinceau mousse. – Des paillettes. – Une aiguille et un fil. Après avoir percé la lettre avec l’aiguille pour y faire passer un fil, je l’ai placée sur un support qui ne craint rien, et j’ai laissé Poupette la badigeonner de colle à l’aide du pinceau mousse. Elle s’en est très bien sortie toute seule, j’ai juste passé un coup de pinceau sur les côtés qu’elle n’avait pas atteint. Les paillettes sont une nouveauté pour Poupette, elle a observé longuement le petit tube que je lui ai donné. C’est beau,… lire la suite →