Mes enfants ont l’habitude de réaliser toutes sortes d’expériences avec les couleurs. Vous pourrez en retrouver certaines sur le blog grâce au hashtag #couleurs (mélanger les peintures, les pâtes à modeler, superposer des filtres colorés, etc…). Ce qu’ils aiment par dessus tout, c’est s’exercer au mélange des couleurs primaires pour créer de nouvelles couleurs (les couleurs secondaires) auxquelles ils ajoutent parfois du blanc ou du noir afin d’obtenir des teintes plus claires ou plus foncées. Ma fille de 6 ans a réalisé ces derniers jours, une fiche contenant une roue chromatique accompagné de ce vocubulaire bien spécifique sur les différentes notions de couleurs. Cela vous a bien plu sur Instagram alors j’en laisse une petite trace par ici également. ♥ Matériel utilisé : – papier aquarelle – crayons de couleur aquarellables Stilnovo de Giotto Réalisation : A l’aide d’un compas, j’ai tracé un cercle que j’ai divisé en 6 parties égales. J’ai ajouté 3 petits cercles pour les couleurs primaires, 3 autres pour les couleurs secondaires, encore 3 autres séparés en deux pour les couleurs complémentaires, des éléments pour les couleurs froides, d’autres pour les couleurs chaudes et des carrés pour les couleurs neutres. Ma fille s’est régalée à tout… lire la suite →
Mon petit garçon adore faire rouler ses voitures et camions dans le jardin, sur la terrasse, dans la maison, sur les murs et même sur moi (oui, oui!). C’est un jouet qu’il adore et je vous en parlais déjà dans un précédent article vous expliquant la réalisation d’une rampe pour ses voitures. Je lui propose donc régulièrement des petites activités simples et efficaces mettant en scène ses véhicules préférés pour qu’il puisse jouer et apprendre en s’amusant. En voici 3 que je vous à découvrir et qui plairont certainement aux petits fans de bolides. Ranger chaque voiture dans le garage de la couleur correspondante Je me suis amusée à construire des petits garages avec les Playmags de mes enfants : un rouge, un bleu, un vert, un jaune. Il s’agit d’un jeu de construction composé de plaques magnétiques en plastique translucide. C’est un jeu dit ouvert que je trouve particulièrement beau et intéressant, je vous en reparlerai ! Pour la création des garages, vous pouvez aussi utiliser des Lego, du carton de couleur, ou tout autre matériel de construction se prêtant à l’activité. Mon petit garçon adore faire rouler les voitures jusqu’au garage correspondant. Transporter des cailloux à l’aide d’un camion benne Voici une invitation à jouer… lire la suite →
L‘album Splash, paru aux éditions Gründ Jeunesse, est l’un de nos derniers coups de cœur en matière de littérature jeunesse. Les illustrations attractives et le joli message véhiculé par l’auteur en font un très bel ouvrage. Les phrases sont courtes, le vocabulaire employé est riche, très intéressant et l’album se lit facilement. C’est le genre d’ouvrage qu’il est possible d’exploiter à différents niveaux, en l’adaptant à l’âge des enfants. Il a totalement séduit mes filles de 2 ans et demi et bientôt 6 ans. Ma plus grande est littéralement tombée sous le charme de cette histoire de tolérance et de mixité, judicieusement mêlée à un travail artistique sur les mélanges de couleurs. Ma cadette, quant à elle, s’est très vite attachée aux petits personnages. Ce sont des petits ronds de couleurs très expressifs, avec deux jambes et deux bras, qui me font penser à ses propres bonhommes. C’est tout à fait la représentation qu’elle s’en fait actuellement! Ils évoluent dans un univers graphique en noir et blanc, ce qui les rends d’autant plus attractifs. Au début, il n’y a que les trois couleurs primaires, ayant chacune une personnalité bien marquée; les jaunes sont toujours joyeuses, les rouges sont trop bruyantes et les bleues très décontractées.… lire la suite →
Le cercle chromatique est un outil très intéressant (et que je trouve beau!) pour apprendre à différencier et associer les couleurs entre elles. J’avais très envie de le faire découvrir à ma Poupette qui aime beaucoup le domaine des arts. C’est un support qui se révèle très utile avant de se lancer dans une peinture ou un dessin. Il se présente sous la forme d’un rond coloré, dissociant 12 couleurs de base qui correspondent aux couleurs primaires, secondaires et tertiaires. Nous l’avons réalisé ensemble et elle a vraiment adoré ce travail artistique porté sur les mélanges de couleurs. MATÉRIEL UTILISÉ: · Une feuille Canson épaisse · Crayon à papier, compas, règle, pinceau · Une palette (ou assiette en carton) · Une dose de gouache rouge Giotto · Une dose de gouache bleue Giotto · Une dose de gouache jaune Giotto RÉALISATION: 1- A l’aide du compas, de la règle et du crayon de papier, tracer un cercle puis le diviser en 12 parties. 2- Les points de départ de ce cercle sont les trois couleurs primaires (rouge, jaune, bleu) placées chacune à un tiers de distance de l’autre, sur le cercle. C’est ce que ma graine d’artiste a commencé par peindre en s’aidant de masking tape, afin de ne pas trop déborder sur… lire la suite →
Ma Doucette de 22 mois s’intéresse beaucoup aux formes et couleurs ces temps-ci. Elle est actuellement capable de reconnaître, différencier, voir même nommer certaines formes simples ainsi que les couleurs primaires. Dans ce billet, je vous invite à découvrir deux activités d’inspiration Montessori que je lui ai bricolé avec des feuilles de mousse. J’adore utiliser ce support dans les activités que je propose à mes filles car ce n’est vraiment pas fragile, ça ne se déchire pas et on peut les coller sur les vitres ou dans la baignoire avec un peu d’eau. MATÉRIEL UTILISÉ: · Feuilles de mousse (couleurs primaires) · Une feuille blanche A4 · Un crayon de papier + un gros feutre noir · Une plastifieuse (facultatif) · Des bols/récipients aux couleurs primaires (nous utilisons les mini Bilibo) · Un plateau pour cadrer l’activité RÉALISATION: 1- Sur chaque feuille de mousse; tracer un cercle, un carré puis un triangle à l’aide du crayon de papier. Couper soigneusement les formes. 2- Sur la feuille de papier blanc; tracer un cercle, un carré et un triangle de la même taille que les formes précédemment coupées dans la mousse. 3- Repasser sur les traits au gros feutre noir, puis plastifier la feuille pour pouvoir la conserver et l’utiliser à volonté. TRI DES COULEURS Sur… lire la suite →
Ce weekend, nous avons rendu visite à des amis pour fêter le deuxième anniversaire de l’une de leurs filles. Poupette a préparé un cadeau très personnalisé pour sa jeune amie qui est actuellement en plein apprentissage des couleurs. Elle a garni une boite en plastique compartimentée avec des crayons et accessoires créatifs de notre marque chouchoute. Giotto propose toute une gamme de produits créatifs et de qualité, destinés aux enfants dès 2 ans, c’est le top! Puis elle y a ajouté un bloc de feuilles et un livre sur les couleurs que nous avons choisi ensemble. De cette même manière, j’avais déjà réalisé un kit d’artiste pour Poupette lorsqu’elle était plus petite, elle avait adoré ce cadeau! Voici donc le contenu de notre box créative home-made sur le thème des couleurs, destinée à une petite fille de 2 ans. MATÉRIEL UTILISÉ: · Une boite en plastique avec couvercle et compartiment – Boite GLIS chez Ikea · Un bloc de feuille blanches et colorées – Papier MALA coloris assortis Ikea · Des formes de ronds et de cœurs coupés dans du papier cartonné et coloré · Le livre Toutes les couleurs d’Alex Sanders aux éditions L’Ecole des Loisirs · Les feutres lavables Giotto be-bè… lire la suite →
Il a fait très froid ces dernières semaines. Nous avons profité des températures négatives pour laisser dehors, et à plusieurs reprises, des moules à glaçons remplis d’eau colorée. Nous utilisons pour cela quelques gouttes de colorant alimentaire diluées dans l’eau. Poupette est capable de les réaliser seule, elle adore ça et ce fut pour elle un grand plaisir de découvrir tout un tas de petits glaçons colorés après les avoir laissés se solidifier toute une nuit dehors. C’est bien plus magique qu’au congélateur! Au dessus de chaque bac, nous avions pris soin de laisser un long morceau de fil passant sur chaque compartiment du moule, afin que la ficelle se retrouve « emprisonnée » du glaçon et que nous puissions ainsi obtenir une guirlande. DIY en images! Nous réalisons régulièrement des glaçons colorés, c’est une expérience scientifique et sensorielle très intéressante qui plait beaucoup à Poupette. En démoulant les glaçons, elle a cette fois été heureuse de découvrir des guirlandes givrées, parfaites pour mettre un peu de couleur dans les arbres de ce paysage tout blanc! Cette guirlande est restée intacte durant trois jours, en attendant le retour des températures positives. Âge de Poupette: 4 ans
Le Géoplan est une planche sur laquelle sont fixés des clous, de manière organisée. On y tend ensuite des élastiques entre eux, pour construire des formes géométriques. C’est un outil que je trouve très intéressant, ludique et pédagogique pour faire découvrir la géométrie aux enfants. Et voilà déjà plusieurs jours que Poupette s’y prête sans relâche, et elle adore! Seulement ici, nous n’utilisons ni planche, ni clous, mais plutôt un dessous de plat en liège et quelques punaises. Nous avions toutes les deux repéré cette activité dans le livre Je bricole de Maman Clémentine. Une autre belle idée de cette activité est à retrouver chez Le Pays des Merveilles. Matériel utilisé: · Planche de liège · Punaises à têtes · Petits élastiques (Rainbow Loom) Il suffit de planter les punaises dans la plaque de liège, de manière libre, ou plus ordonnée. Poupette est très minutieuse et agile de ses doigts, je l’autorise à piquer elle même les punaises sous ma surveillance lorsqu’elle le souhaite. La première fois que nous avons mis en place l’activité, je les ai fixées moi-même. Elle a tout de suite compris le fonctionnement en y associant les élastiques, je l’ai laissée découvrir tout cela librement. Elle… lire la suite →
Récemment, Poupette nous a réclamé l’histoire de Petit-Bleu et Petit-Jaune. Elle l’avait quelques peu délaissé en grandissant et il y avait longtemps qu’on n’avait pas sorti ce petit livre! Suite à son nouvel intérêt pour l’histoire, j’ai eu envie de lui proposer une activité en lien avec les mélanges de couleurs. C’est toujours intéressant, fascinant et magique de constater qu’il est possible de créer toutes les couleurs de l’arc-en-ciel avec seulement du rouge, du bleu et du jaune! Ce jour là, nous avons également reçu en tant qu’ambassadrices de la marque, la jolie pâte à modeler Patplume de Giotto. Cette pâte est différente des autres, tant au niveau du toucher, de l’odeur ou de la texture. Il s’agit d’une pâte à modeler à base végétale très souple et légère, agréable et facile à travailler, idéale pour les plus petits, elle ne colle pas partout et ne durcit pas à l’air (je vous le confirme, j’en ai retrouvé dans la dinette de Poupette 2 jours après sa première utilisation, la pâte est restée intacte). Bref, je n’arrive pas à lui trouver de défauts. Il existe toute une gamme de couleurs. Les vives, les pastels, les fluorescentes. Et Giotto précise que les… lire la suite →
Après avoir mis la main sur cette merveilleuse palette de gouache qui attendait sagement au placard depuis noël, Poupette a eu comme une envie de faire de la peinture. Je la comprends. Ces 36 ronds de couleur sont vraiment très jolis et donnent envie de tous les tester. L‘été approche, et c’est une période qui me donne toujours envie de créer des bijoux en tout genre. Je lui ai donc proposé de mettre un peu de couleur sur des perles en bois. J’aime beaucoup ces perles à colorer et décorer soi-même, elles permettent d’obtenir des bijoux et créations uniques! Poupette aussi adore ça. MATÉRIEL UTILISÉ: · Palette de gouache Djeco · Perles en bois à décorer (trouvées chez Cultura) · Piques à brochettes en bois · Boite à chaussures · Pinceaux, eau, essuie-tout RÉALISATION: Pour peindre facilement les perles, l’astuce est de les enfiler sur des piques à brochettes, puis de les faire tenir dans une boite à chaussures en perçant des trous de chaque côté (voir les photos ci-dessous). De cette manière, nous avions déjà réalisé des colliers. Une fois les piques fixés, place à la créativité! Je me suis aussi amusée à en faire avec ma Poupette, c’était… lire la suite →
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