Il y a quelques jours, j’ai réservé une surprise à mes filles en leur improvisant un cours de potion magique au fond de mon salon. La mise en scène a rencontré un gros succès et elles étaient complètement folles de joie en découvrant tout ce que j’avais posé sur la table ! Des fioles, bocaux, chaudrons, pipettes en tout genre, araignées en plastique, yeux mobiles, marrons, graines de potimarron, feuilles mortes parsemées sur la table, courges, champignons décoratifs, etc… Bref, tout ce que l’on pourrait trouver dans un laboratoire de sorcière. J’ai puisé mon inspiration dans les albums d’Agathabaga, la sorcière ainsi que dans L’imagerie des sorcières et des fées. Ce sont des ouvrages très appréciés de mes filles et nous les avons beaucoup lus ces dernières semaines. J‘avais rempli quelques récipients avec de l’eau, d’autres contenaient du bicarbonate alimentaire, un était rempli d’huile et d’autres encore réservaient un mélange de vinaigre blanc coloré à l’aide de 2-3 gouttes de colorant alimentaire. Une potion magique est difficile à réussir et mes petites sorcières ont passé toute une matinée à faire différents essais devant leurs fioles et bocaux. Leur mélange préféré est celui qui réuni le bicarbonate alimentaire et le vinaigre blanc. Lorsque les 2 se… lire la suite →
Vous avez adoré la spirale magique en papier de ma grande fille sur Instagram. ♥ C’est un bricolage vraiment tout simple et accessible à tous auquel on ne pense pas toujours. Le résultat est vraiment joli et intéressant à tout âge, les filles adorent ! Ce matin, nous en avons préparé d’autres que nous suspendrons dans la salle à manger cette semaine, pour l’anniversaire de petit frère. Tout de noir et de blanc, vous pouvez également en faire de jolis mobiles pour vos petits bébés. Je vous propose de retrouver ce bricolage plus en détail dans cet article, ainsi qu’une petite expérience sur la densité de l’air qui ravira certainement vos plus grands. Matériel utilisé : · Feuille de papier cartonné blanche ou colorée · Ciseaux, ficelle, scotch · Peinture, feutres ou crayons de couleur Réalisation : 1- Dessinez une spirale, puis proposez à vos enfants la décorer à l’aide de feutres, crayons de couleurs, peinture, gommettes, etc… Pour vous rendre la tâche plus facile, je vous ai préparé une spirale à télécharger et à imprimer sur un papier légèrement cartonné : >> Fichier SPIRALE à télécharger << 2- Découpez la spirale en suivant les lignes et en partant de… lire la suite →
Que diriez-vous d’une galette des rois complètement glacée? Suite à quelques photos et vidéos publiées sur mon compte Instagram, j’ai eu beaucoup de retours très positifs et enthousiastes de votre part à propos de cette activité que j’ai proposé à mes filles dimanche, lors de l’Épiphanie. Leur mission était de délivrer les fèves de cette galette glacée afin de pouvoir les intégrer à notre véritable, gourmande et très calorique galette des rois. Elles ont adoré et vous aussi, tant et si bien que je tenais également à partager ce joli moment d’éveil et d’expériences sensorielles par ici. Matériel utilisé: · Un moule à tarte rempli d’eau aux 3/4 (ASTUCE: avec un moule en silicone, on peut la démouler dès la sortie du congélateur) · Des fèves · Un congélateur · Un petit bol d’eau tiède · Du gros sel (ou sel fin) · Des pipettes en tout genre Préparation: 1 – Disposez les fèves dans le moule rempli d’eau. 2 – Mettre votre galette plusieurs heures au congélateur. 3 – Sur un plateau, disposez la galette givrée accompagnée du bol d’eau tiède, du sel et des pipettes. 4 – À vous de jouer! C‘est une manière ludique de s’intéresser et comprendre certains états de l’eau, ainsi qu’une belle occasion pour exercer la… lire la suite →
Mes filles adorent s’amuser sur les tyroliennes lorsque nous en trouvons dans les parcs de jeux! Si nous le pouvions, je crois que nous en aurions une dans le jardin mais nos arbres ne sont pas assez robustes pour supporter ce type d’installation. En revanche, ils sont suffisamment solides pour y faire glisser des papillons en carton. Il y a quelques temps, je leur ai proposé d’installer une tyrolienne pour leurs jolis papillons. Cette activité 2 en 1 mêlant créativité et expérience scientifique (gravité, vitesse, etc…) a remporté un franc succès! Pour réaliser les papillons, elles ont colorié chacune un rouleau de papier toilette et des ailes en carton que j’avais préalablement découpées. Ce sont les jolis crayons de cire Giotto qu’elles ont choisi pour la mise en couleur. Le résultat est vif, coloré, joli! Les ailes tiennent grâce à deux fentes faites dans les rouleaux de papier. Nous avons ensuite enfilé les papillons sur une ficelle de cuisine, fixée entre deux arbres. La pente doit être suffisamment inclinée et bien tendue pour que les papillons puissent y glisser facilement, mais pas trop haute afin que mes filles parviennent à hisser leurs insectes en carton jusqu’en haut. . Et c’est parti pour des… lire la suite →
J‘ai récemment proposé une nouvelle activité d’éveil sensoriel à ma Doucette. Une activité lui permettant de découvrir et d’appréhender le chaud et le froid. L’article Chaud ou froid sur le site Educatout.com propose des idées très intéressantes pour permettre aux plus petits de découvrir les premières notions de température. J’ai notamment retenu l’idée des bouteilles froides et tièdes à manipuler. Mon bébé est toujours aussi fan des bouteilles sensorielles que je lui prépare, et j’étais à peu près certaine que cette nouveauté allait lui plaire et l’intriguer. MATÉRIEL UTILISÉ: · Deux petites bouteilles en plastique et identiques · De l’eau tiède (légèrement chauffée à la casserole) · Quelques gouttes de colorant alimentaire rouge et bleu · Des petits glaçons Je lui ai proposé deux fois l’activité dans la même semaine. La première fois, j’ai versé de l’eau tiède dans une bouteille, et des petits glaçons dans une autre. Cette première approche a été une surprenante découverte pour ma Doucette. Je l’ai laissée manipuler les bouteilles à sa guise, tout en l’observant discrètement. J’adore voir son expression de visage dans ces moments là. J’y observe de l’étonnement, de la surprise et beaucoup d’intérêt. En s’emparant des bouteilles, elle a parfaitement ressenti la chaleur de l’eau tiède et elle y associe aisément le mot « chaud », qu’elle est d’ailleurs capable de répéter. Elle le chuchotte lorsqu’elle attrape la bouteille, et… lire la suite →
Il a fait très froid ces dernières semaines. Nous avons profité des températures négatives pour laisser dehors, et à plusieurs reprises, des moules à glaçons remplis d’eau colorée. Nous utilisons pour cela quelques gouttes de colorant alimentaire diluées dans l’eau. Poupette est capable de les réaliser seule, elle adore ça et ce fut pour elle un grand plaisir de découvrir tout un tas de petits glaçons colorés après les avoir laissés se solidifier toute une nuit dehors. C’est bien plus magique qu’au congélateur! Au dessus de chaque bac, nous avions pris soin de laisser un long morceau de fil passant sur chaque compartiment du moule, afin que la ficelle se retrouve « emprisonnée » du glaçon et que nous puissions ainsi obtenir une guirlande. DIY en images! Nous réalisons régulièrement des glaçons colorés, c’est une expérience scientifique et sensorielle très intéressante qui plait beaucoup à Poupette. En démoulant les glaçons, elle a cette fois été heureuse de découvrir des guirlandes givrées, parfaites pour mettre un peu de couleur dans les arbres de ce paysage tout blanc! Cette guirlande est restée intacte durant trois jours, en attendant le retour des températures positives. Âge de Poupette: 4 ans
Poupette accroche énormément avec la fantaisie et l’originalité des livres d’Hervé Tullet. Son dernier ouvrage On joue? lui a particulièrement plu. Je le trouve moi-même très intéressant et vraiment adapté à son âge. Dans ce livre, nous sommes invités à suivre une ligne du bout du doigt. On retrouve uniquement des traits et des ronds qui constituent un véritable terrain de jeu au fil des pages. Poupette s’amuse à y déplacer un point jaune, qui s’apparente à une balle, tout en suivant une ligne. Et elle ne s’en lasse pas! C’est ludique et pédagogique à la fois. Elle est actuellement dans une période ou l’apprentissage de l’écriture commence, et je constate qu’elle prend énormément de plaisir à suivre cette ligne au fil des pages, effectuer les boucles dans le bon sens (pas toujours évident à 3 ans et demi), sauter de point en point, compter jusqu’à 10, monter des escaliers du bout du doigt, etc… Un bon entraînement au tracé et à l’écriture! Ce livre est une jolie source d’inspiration, il m’a donné envie de créer un jeu amusant pour ma Poupette. Un jeu mêlant adresse, dextérité, motricité fine et expérience scientifique. L’idée étant de dessiner une ligne sur un… lire la suite →
La semaine dernière, Poupette m’a dit que j’étais une maman magicienne. ♥ Je lui ai simplement montré comment réaliser des pinceaux et de la peinture avec les choses les plus naturelles qui soient. Des feuilles, de l’herbe, des bâtons et des légumes! Elle a adoré et n’en a pas perdu une miette. Les pinceaux naturels Il nous a suffit d’une balade dans les sentiers derrière la maison pour récolter différentes herbes et quelques grands et solide bâtons. On place la poignée d’herbe au bout du bâton puis on noue le tout avec de la ficelle. Et voilà un magnifique pinceau naturel (à l’allure de balai de sorcière). La peinture végétale Nous avons utilisé un demi chou rouge, une grosse poignée d’épinards, les pelures séchées de deux oignons, de l’eau et du vinaigre blanc pour obtenir un bleu, du violet, du vert et du orange. Violet: mixer le chou rouge avec un peu d’eau puis récolter le jus. Bleu: ajouter quelques gouttes de vinaigre blanc dans le violet précédemment obtenu, la couleur devient rose fushia mais se transformera en bleu une fois sèche. C’est cette étape qui m’a valu l’étiquette de « magicienne ». Vert: verser un peu d’eau dans les épinards avant… lire la suite →
La semaine dernière, Poupette est partie à la découverte du monde physique, c’était chouette, elle a adoré! Elle a testé une nouvelle expérience et à la fois une très bonne activité de tri, d’inspiration Montessori. Comme ça mouille un peu, nous avons profité d’un après-midi pas trop vilain pour nous installer en extérieur. Je lui ai demandé si elle savait ce que signifiait les mots « flotter » et « couler ». Elle en avait une certaine représentation dans sa tête mais était bien incapable de me l’expliquer clairement, ce que j’ai fait avant de commencer quoi que ce soit. Matériel utilisé: · Un saladier en verre rempli d’eau · Une dizaine d’objets (dont la moitié flotte, et l’autre coule) · Deux étiquettes avec écrit dessus « FLOTTE » et « COULE » Poupette ne sachant pas lire, j’ai ajouté des dessins sous les mots afin qu’elle comprenne et retienne plus facilement) · Un torchon pour essuyer les objets Après avoir rempli le saladier d’eau et lui avoir expliqué le fonctionnement de l’activité, Poupette s’est empressée de commencer cette petite expérience. C’est très simple, intéressant, amusant et ça l’aide à développer sa pensée scientifique. Elle a adoré prendre les objets un à un avant de les poser délicatement… lire la suite →
Ma petite bretonne adore sortir avec ses bottes et son parapluie, mais elle n’aime pas la pluie. Elle déteste la pluie qui l’empêche de glisser sur le toboggan et ne supporte pas avoir le bout du nez mouillé. L’autre jour, son papa lui a dit qu’elle n’était pas en sucre et qu’elle pouvait bien affronter le crachin quelques instants. « Mais papa, pourquoi tu dis que je ne suis pas en sucre? ». C’est à partir de ce moment que j’ai eu envie de lui proposer cette petite expérience, afin de lui expliquer la chose plus facilement. Je lui ai donc préparé un petit plateau d’expérimentation. À sa disposition, il y avait des morceaux de sucre, des verres d’eau colorée (eau + colorant alimentaire) accompagnés de pipettes et d’un récipient en plastique transparent (il s’agit ici d’un couvercle de boite de Ferrero Rocher). Je l’ai aidée à réaliser des petites « flaques colorées » à l’aide des pipettes avant de la laisser explorer le tout. L‘activité a été très amusante et enrichissante, Poupette a constaté avec étonnement que le sucre buvait l’eau colorée avant de fondre totalement. Les couleurs ont fini par se mélanger et c’était très joli. Ma scientifique du jour a été très… lire la suite →
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