Je continue avec mes histoires et activités aux couleurs de l’arc-en-ciel. J’ai réalisé, il y a un moment déjà, trois cercles colorés à coller sur les fenêtres pour jouer avec les couleurs et la lumière. C’est une petite activité Montessori toute simple qui permet de manipuler les couleurs, les observer, les mélanger, en découvrir de nouvelles. Poupette est désormais plus que calée sur les couleurs mais ce petit jeu lui plait toujours autant! MATÉRIEL UTILISÉ: · Protèges cahiers transparents aux couleurs primaires · Des ciseaux RÉALISATION: Tout est très simple, il suffit de couper trois cercles identiques dans chacun des protèges cahiers. Pour les coller, un simple frottement sur le pantalon ou sur une manche de vêtement permettra de les faire tenir sur le carreau (électricité statique) on peut aussi les mouiller un peu à l’aide d’un vaporisateur. Ce qui m’amuse ici, c’est qu’un an et demi plus tôt elle avait eu la même idée avec ses sacs sensoriels ♥ Le petit arc-en-ciel de Grimm’s s’est fait des amis. Ma Poupette aime imaginer des figures et œuvres éphémères en combinant les deux. De mon côté, ce que je trouve le plus chouette, c’est lorsque le soleil traverse la fenêtre et… lire la suite →
Ma Doucette a énormément apprécié le premier mobile en noir et blanc que nous avions fait avec sa grande sœur, mais sa vision a bien évolué depuis ses premières semaines de vie. Elle commence maintenant à absorber les couleurs vives et les volumes, elle suit du regard tout ce qui brille, ce qui est coloré et ce qui bouge. coucou Bubulle. Je l’ai donc récemment changé avec le mobile des octaèdres qui se compose de trois volumes aux couleurs primaires. Il est le deuxième mobile que propose Maria Montessori dans la stimulation visuelle du bébé. Ma Doucette se concentre donc désormais sur ces trois formes identiques, de couleurs vives mais différentes. MATÉRIEL: · Papier cartonné (rouge, bleu, jaune) · Fil de nylon (3 x 30 cm), ciseaux, scotch, colle · Une baguette d’une 20aine de cm (ou comme moi: une paille solide) J’ai imprimé ce patron issu du blog Dans ma petite roulotte sur mes feuilles cartonnées colorées, puis j’ai découpé et plié. Avant de coller, il faut penser à scotcher le fil de nylon à l’intérieur de chaque forme. On noue chaque fil à la baguette (ici la paille) et on suspend le mobile. C’est super joli, petite Doucette… lire la suite →
Ma petite Doucette a eu 2 mois la semaine dernière. Quoi, déjà? Deux mois d’amour, de douceur, d’odeur de lait et de bonheur. Jour après jour elle s’éveille, elle sourit, elle gazouille, elle admire son poing durant de longs instants jusqu’à ce qu’il atterrisse sur son nez, elle est fascinée par sa grande sœur, elle discute et bouge de plus en plus! Pour l’encourager dans ses progrès, je lui propose chaque jour, des petits jeux d’éveil afin qu’elle découvre et explore d’elle même son corps et son environnement, tout en préservant son bien-être, ses temps de repos et le calme qui lui est nécessaire. Voici donc cinq petits « jeux » que ma Doucette apprécie: le miroir, les rubans, les grelots, le ballon de baudruche gonflé à l’hélium et les guirlandes lumineuses. . .LE MIROIR Ce mois-ci, elle a pris de plus en plus de plaisir à évoluer dans son petit « Nido » d’inspiration Montessori. Elle adore ce coin (sa grande sœur aime aussi venir s’y installer). Elle admire son mobile et est totalement séduite par ses cartes contrastées. Ce que j’aime le plus, c’est lorsqu’elle s’observe et souri à son reflet dans le miroir, c’est si mignon. ♥ Évidemment, elle ne sait pas encore… lire la suite →
Le mois dernier, Poupette a été chez le fleuriste avec son papa pour m’acheter secrètement des fleurs ♥ et me les offrir le jour de mon anniversaire. De toute évidence, cette petite excursion lui a bien plu puisque dès son retour à la maison, elle m’a parlé de la fleuriste, de son tablier, de ses outils et de toutes les fleurs qu’elle a vu dans son magasin. Une belle occasion pour lui proposer ce petit jeu de rôle que j’avais en tête depuis un moment. Après la sorcière, le lutin ou encore la vendeuse de glaces, voici Poupette la fleuriste! Matériel utilisé: · Fleurs (tulipes, jonquilles, gerberas) · Une petite table à sa hauteur · Des bacs avec un fond d’eau pour trier les fleurs · Des vases en tout genre · Papier transparent, scotch, ciseaux · Un arrosoir, un sécateur C‘est le printemps, les oiseaux chantent, le soleil brille (un peu) et les fleurs poussent. Pourquoi ne pas cueillir les quelques tulipes et jonquilles qui poussent dans le jardin? Sinon il est aussi possible d’en acheter un bouquet. Pour rendre le jeu plus réel, j’ai aménagé l’intérieur de sa cabane comme la boutique de la fleuriste (ou presque) et… lire la suite →
La semaine dernière, Poupette est partie à la découverte du monde physique, c’était chouette, elle a adoré! Elle a testé une nouvelle expérience et à la fois une très bonne activité de tri, d’inspiration Montessori. Comme ça mouille un peu, nous avons profité d’un après-midi pas trop vilain pour nous installer en extérieur. Je lui ai demandé si elle savait ce que signifiait les mots « flotter » et « couler ». Elle en avait une certaine représentation dans sa tête mais était bien incapable de me l’expliquer clairement, ce que j’ai fait avant de commencer quoi que ce soit. Matériel utilisé: · Un saladier en verre rempli d’eau · Une dizaine d’objets (dont la moitié flotte, et l’autre coule) · Deux étiquettes avec écrit dessus « FLOTTE » et « COULE » Poupette ne sachant pas lire, j’ai ajouté des dessins sous les mots afin qu’elle comprenne et retienne plus facilement) · Un torchon pour essuyer les objets Après avoir rempli le saladier d’eau et lui avoir expliqué le fonctionnement de l’activité, Poupette s’est empressée de commencer cette petite expérience. C’est très simple, intéressant, amusant et ça l’aide à développer sa pensée scientifique. Elle a adoré prendre les objets un à un avant de les poser délicatement… lire la suite →
Suite au panier de découverte du cycle de vie de la grenouille, ma Poupette a joué tout un après-midi avec ce bac sensoriel que je lui ai proposé. J’ai réuni les différents éléments pouvant lui être utile pour recréer sa mare aux grenouilles, avant de remplir le bac d’eau et de le colorer. Elle a elle-même aménagé le bac comme elle le souhaitait, il lui rappelait un peu celui que nous avions fait sur le thème de la mare. Voici les éléments utilisés: · Colorant alimentaire vert · Cailloux, galets, feuilles, branches · Nénuphars coupés dans des feuilles de mousse · Billes plates vertes et bleues · Figurines du cycle de vie de la grenouille J‘ai adoré la voir et l’entendre jouer: « Tu vois maman, il y a papa grenouille, maman grenouille, grande sœur et petite sœur grenouille qui jouent à cache-cache dans la mare. » Poupette est très terre à terre. Une chose est sûre, elle semble avoir compris comment se passe la reproduction chez ce petit amphibien… Âge de Poupette: 3 ans et 4 mois
Cette semaine était placée sous le signe de la nature, des fleurs, des insectes, du printemps… Poupette étant en vacances, nous avons pris le temps de lire, relire et en découvrir davantage sur la grenouille et le papillon. Les cloches de Pâques avaient vu juste en laissant tomber dans nos jardinières, quelques jolies figurines représentant les cycles de vie de la grenouille et du papillon! En réalité, c’est chez Tangram Montessori que je me suis fournie, et j’ai bien fait. Poupette adore les manipuler, elle s’intéresse, joue, apprend et retient bien mieux de cette manière. J‘ai préparé deux paniers de découverte d’inspiration Montessori. Chacun contenait les figurines, les cartes de nomenclature faites maison et plastifiées (à télécharger en fin d’article), mes dessins représentant les cycles de vie, et un ou plusieurs livres sur le sujet en fonction de ce que dispose Poupette dans sa petite bibliothèque. Elle a pris énormément de plaisir à découvrir ce que j’avais glissé à l’intérieur, (re)lire les livres avec moi, manipuler les figurines, les associer aux illustrations, puis aux cartes, en s’aidant de mes dessins au début, puis en le faisant seule ensuite. Poupette est dorénavant incollable sur les cycles de vie du papillon et… lire la suite →
Lorsqu’elle était encore dans mon bidou, je voulais réaliser le mobile de Munari pour petite Doucette. Un mobile Montessori plutôt joli, composé d’une sphère en verre, de formes géométriques, de noir et de blanc. C’est le premier mobile qu’on propose aux bébés jusqu’à l’âge de 6 semaines environ. Les premiers mois de sa vie, le bébé a une vue imparfaite, il distingue surtout la lumière, les mouvements et les contrastes de couleurs. Le mobile de Munari étant un peu complexe à réaliser et surtout à faire tenir en équilibre (les dimensions doivent être très précises) j’ai trouvé un plan B pour me faciliter la tache: un mobile noir et blanc fait avec une boule en verre, des boules de polystyrène et un marqueur. Pas cher, simple et efficace! Même Poupette a pu m’aider, elle a réalisé une boule pour sa petite sœur. MATÉRIEL UTILISÉ • 5 boules de polystyrène ∅ 7 cm + attaches en métal • 1 boule en verre ∅ 8 cm (à préférer au plastique pour un plus joli reflet de la lumière) • 1 anneau bois ou plastique (j’ai coupé et utilisé le haut d’un pot de fromage blanc) • Fil de nylon ou ficelle blanche… lire la suite →
En attendant l’arrivée de Doucette, j’ai réalisé des images contrastées en noir et blanc. Me voyant faire, Poupette a voulu m’aider, et c’était une très bonne idée. L’activité lui est très accessible et elle a pris beaucoup de plaisir à lui préparer des petits cadeaux de bienvenue. Je lui ai expliqué que les nouveaux-nés avaient du mal à distinguer les couleurs, mais qu’ils voyaient très bien les contrastes. Le but de l’activité étant donc de réaliser des petites cartes avec des motifs en noir sur fond blanc, ou blanc sur fond noir. Matériel utilisé: · Feuilles Canson cartonnée blanches et noires · Gommettes blanches et noires achetées chez MaGommette · Masking tape · Feutre noir · Ciseaux · Plastifieuse (facultatif) 1ère étape: Couper les feuilles de papier Canson de manière à obtenir des cartes au format photo 10×15. 2ème étape: Décorer les cartes. De mon côté, j’ai préparé quelques motifs (cœurs, étoiles) à coller sur les cartes. J’ai collé des bandes de masking tape sur les cartes blanches de manière à reproduire des lignes horizontales, des carreaux et autres formes, avant de colorier les espaces blancs en noir (comme le fait Poupette sur les photos ci-dessous). Sur d’autres, la décoration… lire la suite →
Tout a commencé ce jour ou Poupette a découvert l’histoire de Jacques et le haricot magique. Nous avons l’histoire contée par Père Castor à la maison, elle est sans aucun doute ma préférée. Mais Poupette connaît aussi d’autres versions que sa maîtresse lui raconte à l’école. Étant donné que cette histoire de haricot magique poussant jusqu’aux nuages l’intrigue au plus haut point, je lui ai proposé de faire germer des haricots dans des sachets hermétiques et de les observer durant quelques jours avant de les planter en terre. Elle était ravie et très excitée de commencer cette expérience. Matériel utilisé: · Un sachet hermétique à zip · Cotons carrés · Eau · Ruban adhésif · Graines de haricots rouges Pour mettre en place l’expérience, il nous a suffit d’imbiber un coton d’eau, avant de le placer au fond du sachet. Il sera inutile de le mouiller de nouveau par la suite, le coton reste toujours mouillé tant qu’il est dans le sachet. Nous avons ensuite placé deux graines sur le centre des cotons avant de fixer solidement le sachet au mur dans un endroit lumineux. Il ne reste plus qu’à observer. La pousse est très rapide, chaque jour, le changement… lire la suite →
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