Pas besoin d’un grand terrain pour jardiner un petit peu…Ikea propose de nombreux produits pour les petits espaces ; nous avons craqué pour les petits pots d’herbes aromatiques (thym, coriandre et basilic) Nous les avons semé avec les enfants, puis laissé poussé dans les petits pots en carton.Ensuite, elle ont rejoint la jardinière sur le bord de la fenêtre. Comme ça, quand nous cuisinons, il suffit d’ouvrir la fenêtre de la cuisine pour assaisonner les plats. Les enfants adorent aller cueillir dans la jardinière! Depuis, ils sont plus sensibles et apprécient davantage le parfum des herbes dans un plat. Rien ne vaut le goût d’un bon basilic frais dans une salade de tomates mozzarella! A noter : on peut également planter du romarin (pour la ratatouille) mais aussi de la menthe…ou des plantes pour la tisane (verveine…) C’est excellent pour développer les papilles de nos petits loups mais aussi leur odorat! NDLB : si vous avez peur de ne pas réussir en plantant des graines, vous pouvez acheter des petits plants en jardinerie par exemple, et même parfois en grande surface. Et vous, est-ce que cela vous arrive de jardiner avec vos enfants? Venez me donner des idées!… lire la suite →
C’est une recette facile à faire et vite préparée que je vous propose. Et en plus, elle vient de ma Maman! C’est une recette de saison et elle peut se manger chaude, ou froide. Ce qu’il vous faut : -4 tomates -1 pâte feuilletée -de la moutarde -de l’huile d’olive -du basilic frais de préférence, du sel -de l’emmental Voilà comment procéder : -étaler la pâte, la piquer -la badigeonner de moutarde (plus ou moins en fonction de vos goûts) et parsemez la d’emmental (râpé ou coupé en lamelles) -la mettre au four environ 5 minutes -pendant ce temps, laver et couper les tomates en rondelles. -sortir la pâte, disposer les rondelles de tomates en cercles en commençant par l’extérieur -ajouter de l’emmental râpé ou en lamelles – saler légèrement et saupoudrez de basilic (idéalement celui du jardin ou du balcon pour moi) -verser de l’huile d’olive (juste un filet, einh, il ne s’agit pas de tout noyer!) -mettre au four, pas trop chaud et surveiller la cuisson (il faut que la pâte soit bien cuite dessous aussi) -sortir la tarte du four et la placer sur un plat plat… (Vous voyez ce que je veux dire!) Et servir,… lire la suite →
L’autre jour en croquant dans ma pomme (oui… Je trouve que la pomme n’est jamais aussi bonne que quand on croque dedans à pleine dents), j’ai été très étonnée de découvrir des pépins qui avaient commencé à germer! (Si si dans le fruit) Voici la preuve en image : Ni une, ni deux, évidemment, vous me connaissez…j’ai appelé nos 2 et 3 (no1 était à son stage de tennis) Nous avons délicatement déposé les pépins sur un coton humide, nous les avons recouverts et nous les avons placé sur la fenêtre avec un plastique dessus (histoire de faire un peu comme un effet serre) Quelques jours plus tard, No2 a eu la surprise de découvrir que des petites pousses étaient sorties des graines ; les racines s’étaient bien développées. Nous avons humidifié le coton et attendu encore quelques jours. Maintenant, la petite pousse s’est détachée du pépin. De petites feuilles crantées se sont ouvertes. La petite plante a besoin de se nourrir. Il est temps de la planter dans un petit pot rempli de terreau. No2 fait un trou avec son doigt et y place un petit pommier. Nous n’oublierons pas de les arroser et… lire la suite →
Et on continue notre séance de découverte de la pâte à sel que nous avions commencé là. Voilà comment j’ai procédé depuis la dernière fois… J’ai laissé sécher bien à plat, pendant environ 24 heures. Et puis, j’ai tenté la cuisson au micro-ondes. J’ai fait des petites sessions de cuisson de 3 minutes. J’ai réglé la température sur le minimum (100watts sur le mien). A chaque fois, j’ai vérifié la cuisson, et retiré les réalisations qui me semblaient prêtes (les plus petites ont cuit plus rapidement). Attention, ça brûle vite! La pâte n’a pas jauni, n’est pas devenue marron comme au four traditionnel ; elle est restée bien blanche. Ensuite j’ai laissé de nouveau sécher à l’air 24heures. Puis, nous sommes passés à l’étape peinture ; j’ai pris les trois couleurs primaires. No1 a voulu fabriquer du vert. Je les ai laissés libres de choisir leurs couleurs, leurs outils (pinceaux épais, fins…) J’ai été très impressionnée par la minutie et la précision de No3. Il est resté très concentré même s’il a essayé de goûter la gouache… »beurk! » Cela nous a valu une belle grimace et une petite langue toute rouge pendant quelques secondes… Ensuite, nous avons laisser sécher. Je… lire la suite →
Nous continuons d’apprendre les couleurs avec No3…Vous vous rappelez, la dernière fois, avec les smarties? (c’était ici) Cette fois, nous avons joué avec les perles à repasser, dont je vous ai parlé là. Vous vous en souvenez? J’ai simplement récupéré un boîte vide d’oeufs de caille… Au début, mon petit No3, s’est simplement amusé à une perle, puis plusieurs dans les alvéoles de la boîte. Cela fait travailler la motricité fine et demande de la précision. Puis, petit à petit, il a mis ensemble les perles de la même couleur…toute en essayant de la nommer. On s’est amusé avec un bon moment avant de tout ranger ; on a gardé la boîte pour une prochaine fois…pourquoi pas essayer de les trier en utilisant une pince à épiler par exemple??
Parce que même en ce début du mois de juillet, il faut trouver des activités pour s’occuper à l’intérieur, temps merveilleusement pluvieux obligé, hier on a fait de la pâte à sel!! Je te rappelle la recette, hyper fastoche, tellement que tu peux la réaliser avec tes trois nains dans les pattes! (Pâte?? Hihi!) 1 verre de sel fin 2 verres de farine 1 verre d’eau Tu mélanges le sel et la farine. Tu ajoutes progressivement l’eau et tu malaxes pour former une boule (si la pâte colle, tu rajoutes te la farine) J’ai donné une simple boule à chacun de mes loulous ; je les ai laissés librement malaxer…tout en leur montrant comment faire une boule, un colombin (boudin)… Et puis je leur ai donné quelques outils (fourchette, couteau…) et ustensiles (emporte pièces, rouleau à pâtisserie…) No1 a voulu fabriquer des billes pour un jeu dont il a perdu des éléments, puis il s’est servi des emporte-pièces. No2 a voulu absolument faire l’empreinte de sa main. Et aussi quelques « personnages » ou animaux. No3 n’avait pas d’idée précise de ce qu’il voulait réaliser alors…je lui ai filé un petit coup de main… lire la suite →
Si tu as un enfant entre 6 et 12 ans, ou en contact avec un enfant de cet âge, tu vois tout de suite de quoi je parle. Sinon, tu de dis « einh? Quoi? » Alors je vais t’expliquer….pour que la prochaine fois que tu verras tes neveux, tes petits voisins…tu n’aies pas l’impression de passer pour un vieux/une vieille! Tu te souviens des scoubidous? Et bien, c’est comparable au niveau de l’ampleur du phénomène…Dans les cours de récré c’est la folie des Rainbow loom. Les enfants se les échangent, se les offrent…C’est la mode cet été, No1 des ventes de jouets en quelques semaines! Et c’est une très bonne façon d’occuper calmement leurs dix petits doigts. Mes zouzous les ont découverts chez nounou surtout. Alors qu’est ce que c’est? Ce sont des bracelets faits à partir de petits élastiques colorés. On les entrecroise pour former peu à peu bagues, pendentifs, bracelets, petites figurines…C’est un mix entre le tricotin de notre enfance et le métier à tisser. Les plus grands se débrouillent seuls, les plus petits auront besoin d’un peu d’aide! C’est une activité qui plait aux garçons comme aux filles et qui est évolutive (on commence par les modèles les… lire la suite →
Aujourd’hui, recette rapide pour l’apéro, les adultes aiment, les enfants ADORENT! Et en plus, c’est facile à faire..La preuve, je ne suis pas une grande cuisinière et j’y arrive! Les ingrédients? pas besoin de grand chose…une pâte feuilletée, de la sauce tomate, du gruyère râpé..oui,oui c’est tout! On déroule la pâte…on la badigeonne de sauce tomate… Facile, n’est-ce pas? On ajoute la garniture, jambon et gruyère râpé. On roule la pâte, on place le « boudin » au congélateur 20 minutes environ, pour qu’il durcisse un peu. Ensuite, on découpe des tronçons d’environ 5cm de large. On les dépose sur du papier sulfurisé ou sur une feuille de silicone en les espaçant un petit peu. Il n’y a plus qu’à mettre au four et à surveiller la cuisson! Et le tour est joué! Facile non? Vous pouvez ensuite varier la garniture…avec du thon, des lardons…etc
Voici un jeu que l’on retrouve souvent dans les classes maternelles. Il permet de développer la motricité fine mais aussi la créativité, l’imagination… Comment, vous ne connaissez pas? Alors je vous explique… Les perles à repasser, ce sont de petites perles très colorées en plastique. Le but original est de placer ces petites perles sur les « picots » des plaques vendues avec. Il faut placer les perles une à une pour recouvrir le modèle. Il existe des plaques avec des formes (formes géométriques, animaux…). On peut également laisser l’enfant manipuler les perles de façon plus libre. Certaines plaques sont transparentes avec le modèle en dessous et invitent à respecter les couleurs. On peut aussi laisser l’enfant choisir librement. Lorsque la plaque est remplie, on pose un morceau de papier sulfurisé sur les perles, puis on repasse avec un fer à repasser. Ainsi, les perles fondent et soudent entre elles et forment de petits objets colorés pour décorer ou jouer. Il faut attendre un peu que les perles refroidissent avant de les détacher de la plaque. A la maison, il arrive régulièrement que les modèles ne soient pas terminés, alors, on range les perles sans les repasser, tout simplement! Ce que j’aime… lire la suite →
Attendre bébé… Pour nous adultes, c’est facile, c’est 9 mois…ce sont des mois, des semaines, des jours….que l’on peut compter, décompter… Mais pour les autres enfants, ceux qui attendent de rencontrer leur petit frère…c’est looong! Pour No2 notamment, qui ne compte même pas encore jusqu’à 30… Les jours ne signifient rien. Et on a beau lui expliquer que bébé arrivera avant Noël mais après les grandes vacances, après la rentrée en Moyenne section mais avant les vacances de la Toussaint, cela reste des mots… Et ça n’a aucun sens pour elle. Ne pouvant pas la laisser attendre et attendre encore j’ai cherché comment matérialiser cette attente… Un calendrier avec J- le nombre de jours? Bof… Une croix pour chaque jour qui passe? Rebof… J’en ai donc parlé à la sage femme que j ai rencontrée pour la visite prénatale… Elle m’a alors sorti la fameuse « roulette magique »…Vous savez celle que dégainent le médecin, le gynécologue, la secrétaire du centre d’écho…etc! Mais si vous savez bien! Cette fameuse roulette qui calcule les semaines, de grossesse, détermine les dates de vos rendez-vous médicaux et celles de vos échographies… Elle a fait pivoter les deux cercles l’un sur l’autre et hop, elle l’a… lire la suite →
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