Nous continuons d’apprendre les couleurs avec No3…Vous vous rappelez, la dernière fois, avec les smarties? (c’était ici) Cette fois, nous avons joué avec les perles à repasser, dont je vous ai parlé là. Vous vous en souvenez? J’ai simplement récupéré un boîte vide d’oeufs de caille… Au début, mon petit No3, s’est simplement amusé à une perle, puis plusieurs dans les alvéoles de la boîte. Cela fait travailler la motricité fine et demande de la précision. Puis, petit à petit, il a mis ensemble les perles de la même couleur…toute en essayant de la nommer. On s’est amusé avec un bon moment avant de tout ranger ; on a gardé la boîte pour une prochaine fois…pourquoi pas essayer de les trier en utilisant une pince à épiler par exemple??
Voici un jeu que l’on retrouve souvent dans les classes maternelles. Il permet de développer la motricité fine mais aussi la créativité, l’imagination… Comment, vous ne connaissez pas? Alors je vous explique… Les perles à repasser, ce sont de petites perles très colorées en plastique. Le but original est de placer ces petites perles sur les « picots » des plaques vendues avec. Il faut placer les perles une à une pour recouvrir le modèle. Il existe des plaques avec des formes (formes géométriques, animaux…). On peut également laisser l’enfant manipuler les perles de façon plus libre. Certaines plaques sont transparentes avec le modèle en dessous et invitent à respecter les couleurs. On peut aussi laisser l’enfant choisir librement. Lorsque la plaque est remplie, on pose un morceau de papier sulfurisé sur les perles, puis on repasse avec un fer à repasser. Ainsi, les perles fondent et soudent entre elles et forment de petits objets colorés pour décorer ou jouer. Il faut attendre un peu que les perles refroidissent avant de les détacher de la plaque. A la maison, il arrive régulièrement que les modèles ne soient pas terminés, alors, on range les perles sans les repasser, tout simplement! Ce que j’aime… lire la suite →
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